八年級歷史上冊教材分析

1、1八年級歷史上冊教材分析一、新教材分析1、八年級上冊概況本冊書共分為八個單元27課。近代中國百余年的歷史發(fā)展，呈現出兩條鮮明的主線；其一是外國列強的侵略與中國人民反抗外來侵略的主線；其二是中國近代化的主線，即爭取民族獨立和解放、國家的發(fā)展和富強兩條主線。兩條主線雖互為表里并呈現出相互纏繞交叉之勢，但在不同的歷史時期，隨著社會主要矛盾的發(fā)展和階級力量的對比變化，歷史的發(fā)展又呈現出明顯的階段性特征。2、人教版歷史八年級上冊介紹第一單元侵略與

2、反抗一、課標要求1、講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內容；認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。2、知道太平軍抗擊洋槍隊的事跡。3、簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實。4、了解左宗棠收復新疆的基本史實。5、講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡，體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神；簡述《馬關條約》的主要內容。6、了解八國聯(lián)軍侵華的史實；結合《辛丑條約》的內容分

3、析其對中國民族危機全面加深的影響。二、分析本方塊講述了從鴉片戰(zhàn)爭到《辛丑條約》的簽訂的歷史，是我國半殖民地半封建社會逐步形成的時期。呈兩條線索，即中國近代西方列強侵華和中國人民的抗爭。通過列強幾次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭和一系列不平等條約的內容和分析，理解中國近代是怎樣一步一步地淪為半殖民地半封建社會深淵的。用史實闡明“落后就要挨打”的道理。通過分析歷次反侵略戰(zhàn)爭失敗的原因，得出腐朽的清朝封建制度是導致中國屢戰(zhàn)屢敗的原因，提升愛國主義情感；而面

4、對列強的32、戊戌變法。資產階級維新派為了救亡圖存而進行的探索和斗爭的史實；戊戌變法的性質，失敗的原因和評價。3、辛亥革命。資產階級革命派進行的探索和斗爭的史實，辛亥革命的性質和歷史意義，探究辛亥革命的成功與失敗。4、新文化運動。進步的知識分子（資產階級知識分子）為了救亡圖存而進行的探索和斗爭的史實；新文化運動的性質和歷史意義。第三單元新民主主義革命的興起一、課標要求1、簡述五四愛國運動的基本史實；理解五四精神。2、簡述中國共產黨第一次

5、全國代表大會召開的史實，認識中國共產黨成立的歷史意義。3、知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍。4、了解南京國民政府成立的主要史實。5、知道南昌起義，了解中國共產黨創(chuàng)建工農紅軍和農村革命根據地的意義。6、講述紅軍長征的故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命歷程的艱難曲折。二、內容分析這部分主要講述的是中國新民主主義革命的興起的艱難歷程。在學習的過程中注意對“新民主主義革命”這一歷史概念的理解，同時也要對五四精神和長征精神的理解

6、、對中國革命的艱巨性和曲折性的理解。還要把中外歷史結合起來，如巴黎和會和五四運動的結合，十月革命、馬克思主義的傳播、新文化運動、五四運動、中國共產黨的誕生的銜接等。三、知識要點1、五四愛國運動。五四愛國運動的基本史實，五四愛國運動的歷史意義，五四精神。2、中國共產黨的誕生。中共一大召開的史實，中國共產黨成立的歷史意義。3、北伐戰(zhàn)爭。北伐的目的、主要對象、勝利進軍及結果等基本史實。4、南京國民政府的建立。南京國民政府成立的史實及其性質。5