蘇教版一年級科學上冊教案

1、1、小小科學家、小小科學家[教學目標教學目標]1.做滾小球的實驗，并能有所發(fā)現(xiàn)。做滾小球的實驗，并能有所發(fā)現(xiàn)。2.認識到不僅科學家能做科學研究，小學生也能做科學。認識到不僅科學家能做科學研究，小學生也能做科學。3.知道科學家是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。知道科學家是發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的人。【教學重點】【教學重點】認識科學家的工作，知道科學家是發(fā)現(xiàn)大自然的人。認識科學家的工作，知道科學家是發(fā)現(xiàn)大自然的人?！窘虒W難點教學難點】通過滾小球?qū)嶒?，認識到我們

2、也能做科學。通過滾小球?qū)嶒?，認識到我們也能做科學?！窘叹邔W具準備】【教具學具準備】帶有凹槽的可調(diào)節(jié)坡度大小的軌道，鋼珠（玻璃球），絨布帶有凹槽的可調(diào)節(jié)坡度大小的軌道，鋼珠（玻璃球），絨布【教學過程】【教學過程】教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)導入：導入：活動一活動一:認識這些科學家的工作，說說你還知道哪些認識這些科學家的工作，說說你還知道哪些學生觀看動畫視頻，了解伽利略的實驗，并把自己做的實驗與大科學家做的實驗學生觀看動畫視頻，了解伽利略的實驗，并把自

3、己做的實驗與大科學家做的實驗進行比較，說出自己的發(fā)現(xiàn)。進行比較，說出自己的發(fā)現(xiàn)。學生說說還知道哪些科學家找到了哪些問題的答案學生說說還知道哪些科學家找到了哪些問題的答案？閃電是怎么發(fā)生的？閃電是怎么發(fā)生的？地球里面有什么？地球里面有什么？有沒有外星人？有沒有外星人？三、總結三、總結同學們，今天是你們的第一節(jié)科學課，我們一起認識了偉大的科學家是如何工同學們，今天是你們的第一節(jié)科學課，我們一起認識了偉大的科學家是如何工作的，他們是如何尋找大

4、自然奧秘的。科學離我們并不遙遠，老師希望你們也能勤于作的，他們是如何尋找大自然奧秘的?？茖W離我們并不遙遠，老師希望你們也能勤于思考，善于觀察，多多動手，成為一名小小科學家！思考，善于觀察，多多動手，成為一名小小科學家！2、小小工程師小小工程師【教學目標】【教學目標】1.能夠利用簡易材料自制一個錢幣加長器，并對設計制作的產(chǎn)品不斷改進，力爭做到能夠利用簡易材料自制一個錢幣加長器，并對設計制作的產(chǎn)品不斷改進，力爭做到最好。最好。2.通過交流工

5、程師的杰作，意識到我們的生活離不開工程師的發(fā)明制造。通過交流工程師的杰作，意識到我們的生活離不開工程師的發(fā)明制造。3.知道工程師是發(fā)現(xiàn)設計、發(fā)明、制造產(chǎn)品的人。知道工程師是發(fā)現(xiàn)設計、發(fā)明、制造產(chǎn)品的人?！窘虒W重點、難點】【教學重點、難點】教學重點：知道工程師是做什么的，經(jīng)歷制作一件物品的過程。教學重點：知道工程師是做什么的，經(jīng)歷制作一件物品的過程。教學難點：認識到工程師的工作與科學家的工作是有區(qū)別的，工程師重在設計、發(fā)教學難點：認識到工