開(kāi)展“一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶貧困家庭學(xué)生”活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃

1、羅州鄉(xiāng)開(kāi)展“一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶貧困家庭學(xué)生”活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的教學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在教學(xué)上得到不同的發(fā)展”為目標(biāo)，以“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”為已任，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只是沒(méi)找到能教好學(xué)生的方法”的信念，扶貧一對(duì)一幫扶計(jì)劃新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出“課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面

2、發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)?！币虼?，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其對(duì)班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生要特別重視，使他們得到逐步提高。二、工作任務(wù)1、確定學(xué)困生名單，并分析學(xué)困生形成的原因。2、針對(duì)各類(lèi)學(xué)困生，采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。次，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)孩子喊出“我能行”；最后要欣賞他們，幫助他們逐步恢復(fù)自己的自信，從而促進(jìn)其他方面的提高。4、對(duì)于一些由于各方面原因造成的基礎(chǔ)較差的學(xué)生，應(yīng)該循序善誘，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并在學(xué)生中間成立互助小組，有學(xué)習(xí)成績(jī)好、

3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)困生一同學(xué)習(xí)，實(shí)行一幫一，共同進(jìn)步。5把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科分配給各位任課老師，使老師在授課過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注。6.學(xué)生與老師和家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)檔案，制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實(shí)施，及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。7根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。8.加強(qiáng)與各科任教師的交流，不斷