版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)生心理健康教育活動課教案風(fēng)雨后,花兒綻放得更美麗風(fēng)雨后,花兒綻放得更美麗一、設(shè)計理念:現(xiàn)實和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做事,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)??梢哉f,如果沒有較高的心理素質(zhì),就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭。另外,現(xiàn)代社會的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。設(shè)計此次活動,旨在讓學(xué)生懂得不但要有強(qiáng)健的體魄,有獲取信息、加工信
2、息和應(yīng)用信息的能力,更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。二、活動目標(biāo):1、讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折,人人都不可避免。2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折取得成功。三、活動準(zhǔn)備:1、課件(名言、圖片、音樂等)。2、心理小測試題。心理專家的牌子夾3、學(xué)生帶好筆。學(xué)生獎品4、相應(yīng)材料(4*55)(二)彩虹篇1、師:如果每次
3、你都能戰(zhàn)勝挫折,那挫折將成為你成長的寶貴財富,我們相信,風(fēng)雨后,花兒綻放得更美麗!看!2、(點擊課件)女排姑娘的故事(三個階段)音樂:《陽光總在風(fēng)雨后》師:中國女排重新登上世界最高領(lǐng)獎臺,靠的是女排姑娘們頑強(qiáng)的毅力、奮力拼搏的精神和一次次不怕輸?shù)牧己玫男睦硭刭|(zhì)。聽說陳忠和教練和女排姑娘們最喜歡唱一首歌!師:對!《陽光總在風(fēng)雨后》(三)升華篇師:老師課前收集了一些關(guān)于挫折的名人名言。1、點擊課件:千磨萬擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生心理健康教育活動課教案(22篇)
- 小學(xué)生心理健康教育活動課教案
- 小學(xué)生心理健康教育活動課教案-2
- 小學(xué)心理健康活動課教案11
- 小學(xué)生心理健康教育教案(9篇)
- 小學(xué)生心理健康教育教案6篇
- 小學(xué)生心理健康教育教案6篇
- 小學(xué)心理健康教育活動課評價量表
- 小學(xué)心理健康教育活動課評價量表
- 心理健康活動課教案
- 心理健康教育活動課
- 小學(xué)心理健康教育活動課評課標(biāo)準(zhǔn)
- 小學(xué)生心理健康教育活動方案
- 高中心理健康教育活動課教案
- 小學(xué)心理健康活動課《笑對挫折》教案
- 小學(xué)心理健康教育活動課教學(xué)設(shè)計-{比賽}
- 小學(xué)生心理健康教育教案4
- 小學(xué)生心理健康教育活動方案
- 小學(xué)生心理健康教案性教育
- 心理健康教育活動課評課標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論