審美文化中的奇葩——后現(xiàn)代語境下的微電影審美文化研究

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文 室羞塞絲主鰒查蓖二二盾理岱蚤縫王鰒絲電燮室差窒絲塹塞 ，是本人在導(dǎo)師 壘塑 指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽上的損失由本人

2、自負(fù)。廠1 I 、 學(xué)位論文作者．磁 簽字日期．出，歲 年≤ 月 藝日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索：2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位

3、論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)?一簽名嬲建簽字日期：么，弓年J ’月。厶日導(dǎo)師簽名： 衫確簽字日期：勱1 ，? 年f 月加日四) l l 1 ) R i 范大學(xué)碩士學(xué)位論文動作用。商品經(jīng)濟的興起改變了文化的社會價值，微電影由社會發(fā)展而

4、產(chǎn)生，又反過來更進一步影響個體，影響社會組成結(jié)構(gòu)的調(diào)整。在這個過程中，微電影與商業(yè)定制相結(jié)合成為可能，廣告商瞄準(zhǔn)了微電影對個體意識的巨大影響和刺激，逐漸開發(fā)出它的廣告價值，在一定程度上，對微電影的進一步發(fā)展起到推動作用。本文一共分為六章。第一章為導(dǎo)論，介紹微電影興起的背景，并擺出它的研究現(xiàn)狀，再在這個基礎(chǔ)上通過第二章引出對它的定義以及審美的特征進行論述；第三章在后現(xiàn)代語境下從創(chuàng)作主體方面對微電影的出現(xiàn)進行論述，探討主體意識的改變對微電影

5、的興起和興盛所起的作用；第四章是在后現(xiàn)代語境下從受眾方面對微電影的持續(xù)發(fā)展進行思考。受眾接受是對一種文化或一種藝術(shù)形式的創(chuàng)造性延續(xù)，對受眾接受的研究在微電影的發(fā)展過程中非常有必要性，是微電影發(fā)展的必要因素；第四章是從微電影自身的文本特征來分析它與社會的雙向作用。微電影的出現(xiàn)和發(fā)展離不開社會環(huán)境，同時微電影又在社會的變化發(fā)展中扮演了不可替代的重要角色；第六章主要是在前有的基礎(chǔ)上對微電影的發(fā)展前景進行一種展望，找出發(fā)展的問題，提出相應(yīng)的對策