普通高校排球課教學(xué)中軟式排球與硬式排球教學(xué)效果的對(duì)比分析

1、中圖分類號(hào)： G 8 0 7U D C ： 7 0 0密級(jí)： 公開(kāi)學(xué)校代碼： 1 0 0 9 4訝謄芒解為天學(xué)碩士學(xué)位論文( 體育碩士)普通高校排球課教學(xué)中軟式排球與硬式排球教學(xué)效果的對(duì)比分析0 r d i n a r y I n i v e r s i t yv o l l e y b a l dn a r y U V 0e y b a l I Is o f t v o l l e y b a l l a n d h a r dc o

2、 m p a r a t i v e a n a l y s i sc o u r s et e a c h in ge f f e c to fv o l l e y b a l l t e a c h i n g t h e作者姓名：李長(zhǎng)虹指導(dǎo)教師：石鴻儒副教授學(xué)科專業(yè)名稱：研究方向：論文開(kāi)題日期：體育教育排球教學(xué)2 0 1 2 年1 1 月2 日摘要當(dāng)前，隨著社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生全面素質(zhì)要求的不斷提高，良好的身體素質(zhì)成為了大學(xué)生在校學(xué)

3、習(xí)、步入社會(huì)面臨壓力的重要基礎(chǔ)，如何在學(xué)校階段充分發(fā)揮體育教學(xué)的作用，貼近學(xué)生興趣進(jìn)行體育課教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)是當(dāng)前高校教學(xué)的重要任務(wù)所在。本文以軟式排球教學(xué)的應(yīng)用為研究對(duì)象，研究的目的和意義在于證明軟式排球教學(xué)在高校排球教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值、完善軟式排球教學(xué)應(yīng)用研究的思路、將軟式排球推廣到普通高校排球課教學(xué)之中：意義在于豐富高校排球教學(xué)手段，增加排球教學(xué)的趣味性，確實(shí)提高學(xué)生的排球?qū)W習(xí)興趣并推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)在普通高校學(xué)生群體中的普及，

4、同時(shí)為軟式排球在高校排球課教學(xué)中的應(yīng)用研究提供思路，豐富軟式排球在排球教學(xué)中應(yīng)用的研究思路和方法。課題研究采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)資料法，為研究前期做好充分的理論儲(chǔ)備；問(wèn)卷調(diào)查法，為實(shí)驗(yàn)后期了解學(xué)生學(xué)習(xí)的身心體驗(yàn)做好必要的調(diào)查；實(shí)驗(yàn)法，筆者對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、安排、器材、實(shí)驗(yàn)控制、實(shí)驗(yàn)步驟做了精細(xì)的布置，對(duì)實(shí)驗(yàn)前各實(shí)驗(yàn)組的研究數(shù)據(jù)做了具體分析，最后通過(guò)梳理統(tǒng)計(jì)和邏輯分析的方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了詳細(xì)分析。研究結(jié)果認(rèn)為，娛樂(lè)排球教學(xué)、排球教學(xué)實(shí)踐

5、、軟式排球三者為辯證統(tǒng)一的關(guān)系，娛樂(lè)排球教學(xué)理念來(lái)源于排球教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)代排球教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展困境需要娛樂(lè)排球教學(xué)理念來(lái)給予創(chuàng)新、軟式排球是實(shí)現(xiàn)娛樂(lè)排球教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐完美結(jié)合的重要紐帶；實(shí)驗(yàn)班學(xué)生同對(duì)照班學(xué)生相比，在軟式排球引入的實(shí)驗(yàn)干預(yù)下，其發(fā)球技能、墊球技能、傳球技能、扣球技能都發(fā)生了顯著變化，且以“軟式排球”為例進(jìn)行自身對(duì)比發(fā)現(xiàn)，軟式排球和硬式排球在技術(shù)上有很好的銜接性，而在發(fā)球和扣球的達(dá)標(biāo)成績(jī)對(duì)比上發(fā)現(xiàn)，硬式排球較軟式排球更能促

6、進(jìn)學(xué)生在這兩項(xiàng)技術(shù)上的達(dá)標(biāo)形成。在實(shí)驗(yàn)后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生對(duì)排球?qū)W習(xí)的興趣和信心明顯優(yōu)于對(duì)照班學(xué)生。研究得出結(jié)論認(rèn)為：在娛樂(lè)排球教學(xué)理念的引領(lǐng)下，軟式排球教學(xué)手段的選擇能夠有效的提高高校普通排球教學(xué)的教學(xué)效率；軟式排球和硬式排球在排球基本技能上有很強(qiáng)的遷移作用，無(wú)論軟式排球和硬式排球的教學(xué)順序如何，其學(xué)習(xí)者自身在技術(shù)掌握上不會(huì)產(chǎn)生明顯差異；對(duì)于初次學(xué)習(xí)排球的普通大學(xué)生而言，軟式排球更適用于基礎(chǔ)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和掌握，其能夠