2019年上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

1、上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)市政府20XX年教育工作會(huì)議精神，以尊重生命，和諧發(fā)展為辦學(xué)理念，以促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，以平穩(wěn)過渡，和諧發(fā)展為工作目標(biāo)，以規(guī)范學(xué)校管理，涵養(yǎng)教育智慧，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地辦學(xué)，努力把學(xué)校建設(shè)成師生和諧發(fā)展的生態(tài)樂園。 二、工作思路 基本工作目標(biāo)是：平穩(wěn)過渡，和諧發(fā)展；基本工

2、作思路是：平穩(wěn)、規(guī)范。 即以教育生態(tài)理念為指導(dǎo)，以師生和諧發(fā)展的生態(tài)樂園建設(shè)為載體，以師生幸福成長(zhǎng)為重點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)校發(fā)展，提升師生生命質(zhì)量，辦三亞百姓滿意的教育。 三、主要任務(wù)和措施 1、實(shí)施人本管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展 關(guān)鍵詞：規(guī)范、服務(wù) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立以人為本，服務(wù)師生的管理意識(shí)，確立以尊重人、信任人、發(fā)展人、成全人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，把師生當(dāng)成服務(wù)對(duì)象，通過提升領(lǐng)導(dǎo)合力，優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度等管環(huán)境建設(shè)、行規(guī)

3、教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。 4、有效教學(xué)，提升師生的生命智慧 關(guān)鍵詞：扎實(shí)、贊美 課堂是課改的主陣地，課堂是學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)，是教師成長(zhǎng)的搖藍(lán)。課堂的核心是人，其具體表現(xiàn)是課程、學(xué)生、教師三個(gè)生命體不斷交流、融合、提升的生命運(yùn)動(dòng)過程，是生命體相互作用共同發(fā)展的過程，是生命智慧提升的過程。因此，教育的使命就是構(gòu)建這

4、三者的和諧發(fā)展系統(tǒng)。促進(jìn)它的持續(xù)發(fā)展，而課堂教學(xué)的目的，就是在不斷的交流、碰撞、建構(gòu)與生成中，發(fā)掘?qū)W生與教師的生命潛能，提升他們的生命智慧，實(shí)現(xiàn)他們的生命價(jià)值。為此，學(xué)校要在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，聚焦課堂，以啟迪智慧，潤(rùn)澤生命為課堂教學(xué)基本理念，創(chuàng)新研究載體，構(gòu)建有效課堂。讓課堂凸顯生命特色。 5、藝術(shù)特色，讓美麗感動(dòng)心靈 關(guān)鍵詞：美麗和諧 藝術(shù)特色是我校的傳統(tǒng)，學(xué)校要組織辦好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂隊(duì)、美術(shù)班、科技組、韻律操等，讓學(xué)生在豐富