2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)三年級上冊心理健康 小學(xué)三年級上冊心理健康教學(xué)工作計劃 教學(xué)工作計劃一、學(xué)情分析 一、學(xué)情分析三年學(xué)生經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,在思維能力,語言表達能力,社會交往能力等有了很大的提高。二、教材分析 二、教材分析對于小學(xué)生來說,心理健康問題主要集中在對于學(xué)校生活的適應(yīng)能力上。從以游戲為主的幼兒園和家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活,是一次質(zhì)的飛躍。從進人校門開始,學(xué)校生活便成為小學(xué)生生活中最有意義的內(nèi)容,成為他們心理發(fā)

2、展的主要源泉。能否逐漸的適應(yīng)學(xué)校生活并且進一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度、堅強的意志品質(zhì)、良好的社會關(guān)系的適應(yīng)能力等等,對于小學(xué)生在整個小學(xué)階段的心理健康具有決定性的作用。而三年級是小學(xué)兒童發(fā)展的關(guān)鍵期,在認識和情感方面是一個飛躍轉(zhuǎn)型的發(fā)展期,主要體現(xiàn)在:思維方式多樣化,有一定的創(chuàng)造性思維,情緒趨于穩(wěn)定,情感有一定的選擇性,道德感、理智感、美感等高級情感也有了進一步的發(fā)展。所以他們更需要在教師的組織引導(dǎo)和啟發(fā)下,使其更

3、好地認識自我,適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提高學(xué)習(xí)能力,發(fā)展人際關(guān)系,樹立正確的道德價值觀。以此為目的將這部分教材分為五個內(nèi)容:1、自我認識 2、學(xué)習(xí)策略 3、人際關(guān)系 4、思維訓(xùn)練 5、其它三、教學(xué)目標 三、教學(xué)目標1、能正確的認識自我,愉快的接納自己。2、感受學(xué)習(xí)知識的樂趣,培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)的策略。3、通過系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練,學(xué)會尊重、贊美、初步掌握人際交往的技巧,在謙讓、友善的交往中體驗友情,學(xué)會與同學(xué)交往的方法和技巧。4、通過思維

4、的訓(xùn)練,開發(fā)學(xué)生的腦力,調(diào)動學(xué)生的潛力。四、教學(xué)重點 四、教學(xué)重點重點在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧、人際交往能力五、教學(xué)措施 五、教學(xué)措施第一課 第一課 照鏡子 照鏡子一、教學(xué)目的: 一、教學(xué)目的:幫助學(xué)生知道什么是真正的自我,什么是對自我的正確認識,懂得什么是悅納自己。通過活動,引導(dǎo)學(xué)生正確地評價自己。知道正確評價自己有利于身心健康。能夠接納自己的優(yōu)缺點,充分利用自己的長處,使自己快樂地學(xué)習(xí)和生活。二、教學(xué)準備 二、教學(xué)準備寫有關(guān)人

5、物的形容詞題板、格言條幅、個人小時候的生活照片、森林動物演出大會故事配樂錄音及錄音機。三、教學(xué)過程 三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入 .導(dǎo)入同學(xué)們,老師知道大家都是樂于助人的好學(xué)生,今天,老師為大家?guī)砹艘粋€小朋友,它最近的心情不好,請大家?guī)椭?.學(xué)文明理 .學(xué)文明理(播放課文錄音故事)請每個同學(xué)對小黃鶯說句話,老師把大家說的話錄下來帶給小黃鶯。(學(xué)生輪流發(fā)言的同時老師為學(xué)生錄音)在我們的生活中在許多人,他們也有過小黃鶯這樣的煩惱,但是他們能正

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