2021年小學(xué)思想品德學(xué)科教研工作總結(jié)

1、12021 年小學(xué)思想品德學(xué)科教研工作總結(jié) 年小學(xué)思想品德學(xué)科教研工作總結(jié)時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又在我們忙勞碌碌的工作中匆忙走過了?；厥走@個學(xué)期品德教研組的工作，我們品德教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，依據(jù)開學(xué)初期制訂的教學(xué)工作方案、教研組活動方案，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地進(jìn)行日常訓(xùn)練教學(xué)工作，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革討論。一學(xué)期來有讓人會心微笑的成果，但也有還需努力的地方，為了在今

2、后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 1、學(xué)習(xí)理論，更新訓(xùn)練觀念。本學(xué)期采納多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《品德與生活》 、 《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志，如：《學(xué)校德育討論》 。七班級上期思想品德教學(xué)方案我們利用課余時間多多閱讀相關(guān)訓(xùn)練刊物上的教學(xué)實例，盡可能地為老師們供應(yīng)一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的空間。通過學(xué)習(xí)，老師們確立了新的教學(xué)觀念，用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為，充分發(fā)揮品德課的德育功能。 2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校思想品德教學(xué)方案

3、將老師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的力量，把解放的時間用于“磨好課” 。備課突出同學(xué)的主體性，八班級下冊思想品德教學(xué)方案突出同學(xué)活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 3、立足課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是老師和同學(xué)溝通、老師開展訓(xùn)練3個人工作總結(jié),包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)范文，供大家參考！ ：年度總結(jié)|年終總結(jié)|個人總結(jié)|年底總結(jié)|工作小結(jié)

4、|黨支部工作總結(jié)|班主任工作總結(jié) 時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又在我們忙勞碌碌的工作中匆忙走過了?；厥走@個學(xué)期品德教研組的工作，我們品德教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，依據(jù)開學(xué)初期制訂的教學(xué)工作方案、教研組活動方案，以新課程的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地進(jìn)行日常訓(xùn)練教學(xué)工作，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革討論。一學(xué)期來有讓人會心微笑的成果，但也有還需努力的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如

5、下： 1、學(xué)習(xí)理論，更新訓(xùn)練觀念。本學(xué)期采納多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《品德與生活》 、 《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)及其相關(guān)教學(xué)雜志，如：《學(xué)校德育討論》 。七班級上期思想品德教學(xué)方案我們利用課余時間多多閱讀相關(guān)訓(xùn)練刊物上的教學(xué)實例，盡可能地為老師們供應(yīng)一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的空間。通過學(xué)習(xí)，老師們確立了新的教學(xué)觀念，用課改精神統(tǒng)帥自己的教學(xué)行為，充分發(fā)揮品德課的德育功能。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校思想品德教學(xué)方案將老師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課