2022年05月安徽省銅陵市市直事業(yè)單位公開招考147名工作人員全真沖刺題捌附帶答案詳解析【3套】

1、住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她2022 2022 年 05 05 月安徽省銅陵市市直事業(yè)單位公開招考 月安徽省銅陵市市直事業(yè)單位公開招考147 147 名工作人員全真沖刺題附帶答案詳解析【 名工作人員全真沖刺題附帶答案詳解析【3 套】 套】（圖片大小可任意調(diào)節(jié)） （圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯，若為 ，若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！ ，請謹(jǐn)慎購買！第 1 套一.言語理解與

2、表達(dá) 言語理解與表達(dá)(共 75 75 題)1.【單選題】在知識快速更新的今天，_____只是一個(gè)符號，工作勝任的關(guān)鍵還是在于能力。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A: 學(xué)歷B: 學(xué)力C: 學(xué)識 D: 學(xué)問參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案:A :A題目詳解 題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考察區(qū)別詞義的范圍。學(xué)歷：是指一個(gè)人最后也是最高層次的一 這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考察區(qū)別詞義的范圍。學(xué)歷：是

3、指一個(gè)人最后也是最高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實(shí)施學(xué)歷教育、有國家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其它教育機(jī) 段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實(shí)施學(xué)歷教育、有國家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其它教育機(jī) 構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。學(xué)力：是指經(jīng)過學(xué)習(xí)達(dá)到的水平和具有的能力，但不一定能得到教育機(jī)構(gòu) 構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。學(xué)力：是指經(jīng)過學(xué)習(xí)達(dá)到的水平和具有的能力，但不一定能得到教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的證書。學(xué)識：學(xué)問知識。學(xué)問：泛指知識。

4、根據(jù)題干，分析詞義的范圍和本題要選一個(gè)和 所頒發(fā)的證書。學(xué)識：學(xué)問知識。學(xué)問：泛指知識。根據(jù)題干，分析詞義的范圍和本題要選一個(gè)和“能 力”相對的詞，只有 相對的詞，只有“學(xué)歷 學(xué)歷”是最有可能空有虛表而沒有實(shí)際能力的，所以正確答案是 是最有可能空有虛表而沒有實(shí)際能力的，所以正確答案是 A?？疾辄c(diǎn) ?？疾辄c(diǎn):> :>選詞填空 詞填空>實(shí)詞的辨析 實(shí)詞的辨析>區(qū)別詞義的范圍 區(qū)別詞義的范圍2.【單選題】漢語的詞量具有

5、表量和修辭功能。如“一只鞋”和“一雙鞋” 、“一頭羊”和“一群羊” 。 這里的只和雙、頭和群起著限定和區(qū)別鞋、羊之?dāng)?shù)量關(guān)系的功能。修辭的功能，如“一頭大象”和“一只大象” ，“一尊佛像”和“一座佛像” ，“一幅畫”和“一張畫” 。在這里，“頭”與“只”并沒有數(shù)量 上的差別，而只有形象上的差別。同樣，尊和座、幅與張也沒有數(shù)量上的差別而只是情感和格調(diào)上的差別。對這段話的理解準(zhǔn)確的是_____。 A: 表量功能是量詞的基本特點(diǎn) B: 修辭功能

6、是量詞的基本特點(diǎn)C: 表量功能和修辭功能是量詞的基本特點(diǎn) D: 表量功能和修辭功能都不是量詞的基本特點(diǎn)參考答案 參考答案: C 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 C 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問和選項(xiàng)知該題屬于表面主旨題。材料的結(jié)構(gòu)是總 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問和選項(xiàng)知該題屬于表面主旨題。材料的結(jié)構(gòu)是總—分式，主旨句為第一句 式，主旨句為第一句“漢語的詞量具有表量和修辭功能 漢語的詞量具有表量和修辭功能” ，后面是對主旨兩方面的舉

7、例說明，所以 ，后面是對主旨兩方面的舉例說明，所以 C 選項(xiàng) 選項(xiàng)正確 正確;A ;A、B 選項(xiàng)以偏概全 選項(xiàng)以偏概全;D ;D 選項(xiàng)與文意相悖。故正確答案為 選項(xiàng)與文意相悖。故正確答案為 C。3.【單選題】一個(gè)知名企業(yè)向社會招聘高級管理才，面試中有一道試題：“請寫出你原來所單位的最大秘密和對我公司有何價(jià)值?”應(yīng)聘者對此各陳己見，但最后被聘用的卻是一對此題交白卷者。有人問及原因，老總回答道：“這樣的人值得信任?！睉?yīng)聘者對其試卷交白卷卻被

8、聘用，這件說明了什么?對此理解 最正確的一項(xiàng)是_____。A: 聰明地不做勝過了愚蠢地做B: 有創(chuàng)新精神才能出奇制勝 C: 表現(xiàn)與眾不同才能嶄露頭角D: 人格是成功的重要因素參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)隱含主旨題解析本題為隱含主旨題。材料中招聘單位的問題是為了測試求職 考點(diǎn)隱含主旨題解析本題為隱含主旨題。材料中招聘單位的問題是為了測試求職者對單位的忠誠度，由 者對單位的忠誠度，由“這樣的人

9、值得信任 這樣的人值得信任”可知，材料著重表現(xiàn)的是對不出賣原公司的行為的贊美， 可知，材料著重表現(xiàn)的是對不出賣原公司的行為的贊美，是對人格的贊美，故 是對人格的贊美，故 D 項(xiàng)正確。材料并非講 項(xiàng)正確。材料并非講”創(chuàng)新 創(chuàng)新“或”才能 才能“，A、B、C 均偏離題意，故不選。故正 均偏離題意，故不選。故正確答案為 確答案為 D。4.【單選題】有一家農(nóng)場主，為了方便拴牛，在莊園一棵榆樹的樹干上箍了一個(gè)鐵圈。隨著榆樹的長大，鐵圈慢慢地長進(jìn)了

10、樹身里，榆樹的表皮留下一道深深的傷痕。一年后，當(dāng)?shù)匕l(fā)生了榆樹病，方圓幾十里開外的榆樹全部死亡，唯獨(dú)那棵箍了鐵圈、留下深深傷痕的榆樹卻存活下來。植物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，它從銹蝕的鐵圈里吸收了大量的鐵，才對真菌產(chǎn)生免疫力。這段文字說明的道理是_____。A: 堅(jiān)強(qiáng)的生命能把傷害變成財(cái)富和力量 B: 生命在逆境中創(chuàng)造驚人的奇跡C: 傷痕有時(shí)會成為生命的一種養(yǎng)料 D: 生命在傷害中更堅(jiān)強(qiáng)，更充滿活力和希望參考答案 參考答案: C本題解釋 本題

11、解釋:C :C【解析】 【解析】 A 項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，文段未突出 項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，文段未突出“堅(jiān)強(qiáng)的生命 堅(jiān)強(qiáng)的生命” ，排除。 ，排除。B 項(xiàng)不是文段表述重點(diǎn)，文段 項(xiàng)不是文段表述重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是鐵箍給樹造成的傷害使樹免于死亡，排除。 強(qiáng)調(diào)的是鐵箍給樹造成的傷害使樹免于死亡，排除。D 項(xiàng)中 項(xiàng)中“更充滿活力與希望 更充滿活力與希望”與原文重點(diǎn)不符，故 與原文重點(diǎn)不符，故選 C。5.【單選題】童話故事《木偶奇遇記》中，木偶人匹諾曹一撒謊，

12、鼻子就會變長，謊話顯而易見?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然說謊話時(shí)我們的鼻子不會變長，但我們身體確實(shí)也會產(chǎn)生一些細(xì)微的生理變化，有的通過 肉眼就可以觀察到，有的則要通過精密的測謊儀器才測試出來。日前，美國猶他州大學(xué)的科學(xué)家研發(fā)出 一款新型的眼球測謊儀，通過追蹤眼球運(yùn)動來判斷被測試人有沒有說謊。作者接下來最有可能講述的是_____。 A: 眼球測謊儀如何識別撒謊B: 眼球測謊儀市場前景廣闊 C: 目前市場上測謊儀的種類住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她11

13、.【單選題】顏真卿“守其正。全其節(jié)”的氣節(jié)備受后世__________，人見其書，往往__________他的 人品。歐陽修稱“其字畫剛勁獨(dú)立，不襲前跡，挺然奇?zhèn)?，有似其為人?，即使對其楷書有些__________ 的米芾，也感到顏體具有一種“昂然不可犯之色” 。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A: 推崇、聯(lián)想、微詞 B: 仰慕、追懷、保留C: 稱頌、認(rèn)同、不滿D: 贊譽(yù)、映照、非議參考答案 參考答案: A本題解釋 本題解釋

14、:對應(yīng)后文的 對應(yīng)后文的“也感到顏體具有一種 也感到顏體具有一種‘昂然不可犯之色 昂然不可犯之色’” ’” ，可知 ，可知“不滿 不滿” 、“非議 非議”與句子語意 與句子語意不符，排除 不符，排除 C.D C.D。第一空中 。第一空中“推崇 推崇”與“仰慕 仰慕”的區(qū)別在于側(cè)重點(diǎn)不同， 的區(qū)別在于側(cè)重點(diǎn)不同，“推崇 推崇”側(cè)重于 側(cè)重于“崇” ，表示一 ，表示一種尊敬的態(tài)度： 種尊敬的態(tài)度：“仰慕 仰慕”側(cè)重于 側(cè)重于“慕” ，表示一

15、種羨慕的心情。對于 ，表示一種羨慕的心情。對于“顏真卿 顏真卿‘守其正，全其節(jié) 守其正，全其節(jié)’的氣 的氣節(jié)” ，后世的態(tài)度顯然是 ，后世的態(tài)度顯然是“推崇 推崇” ，而不是 ，而不是“仰慕 仰慕” 。12.【單選題】大自然的生態(tài)平衡是通過從植物到大型食肉動物之間的食物鏈來實(shí)現(xiàn)的。某一類野生動物種群的減少或滅絕，都可能造成生態(tài)失衡。遠(yuǎn)的不說，農(nóng)牧業(yè)方面蟲害、鼠害的加劇，都與這些蟲、鼠的天敵(如蛇類、鳥類)數(shù)量銳減有關(guān)。蟲、鼠害加劇的結(jié)果

16、，一是直接的農(nóng)牧業(yè)損失，一是導(dǎo)致生化滅蟲、滅鼠劑的廣泛使用，這些生化物質(zhì)即使經(jīng)過淘洗，其殘留部分最終還是進(jìn)入人體。下列不屬于生態(tài) 失衡產(chǎn)生的危害的一項(xiàng)是_____A: 造成某一類野生動物種群的減少或滅絕，繁衍失控，破壞自然界食物鏈B: 導(dǎo)致蟲害、鼠害加劇，土地沙化，農(nóng)牧業(yè)減產(chǎn)C: 引發(fā)生化滅蟲劑、滅鼠劑的廣泛使用，遺害于人的健康D: 使人們害怕吃野生動物，也使人類對老虎的控制力變得脆弱參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:【解析】

17、 【解析】D。文中沒有涉及使人們害怕吃野生動物的內(nèi)容，很明顯， 。文中沒有涉及使人們害怕吃野生動物的內(nèi)容，很明顯，D 項(xiàng)符合題意。 項(xiàng)符合題意。13.【單選題】目前，研究人員尚不能確定，是先有抑郁癥，還是先有沉溺網(wǎng)絡(luò)，但有一點(diǎn)是肯定的，即 兩者之間是一種惡性循環(huán)。抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有抑郁癥狀的青少年基本沒有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對他們來講很有吸引力，雖然網(wǎng)絡(luò)世界四通八達(dá)，但沉溺其中的青少年 內(nèi)心卻異常孤獨(dú)。這

18、段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即_____。A: 抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)兩者之間存在一種惡性循環(huán)，對青少年的負(fù)面影響極大 B: 網(wǎng)絡(luò)世界四通八達(dá)，但沉溺其中的青少年內(nèi)心卻是異常的孤獨(dú) C: 抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界D: 有抑郁癥狀的青少年基本沒有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬 獎(jiǎng)勵(lì)對他們來講很有吸收力參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 A 考點(diǎn)主旨概括題解析根據(jù)提問可知此題是主旨概括題。文段構(gòu)成總 考點(diǎn)

19、主旨概括題解析根據(jù)提問可知此題是主旨概括題。文段構(gòu)成總—分結(jié)構(gòu)，首 分結(jié)構(gòu)，首句中用一個(gè) 句中用一個(gè)“但”字引導(dǎo)出材料主旨，即抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)之間是一種惡性循環(huán)，之后具體分析兩者之 字引導(dǎo)出材料主旨，即抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)之間是一種惡性循環(huán)，之后具體分析兩者之間的關(guān)系。 間的關(guān)系。A 項(xiàng)表述正確。 項(xiàng)表述正確。B 項(xiàng)僅體現(xiàn) 項(xiàng)僅體現(xiàn)“沉溺于網(wǎng)絡(luò) 沉溺于網(wǎng)絡(luò)”這一點(diǎn)， 這一點(diǎn)，C 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是 項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“抑郁癥 抑郁癥”這一點(diǎn)，都不夠 這一點(diǎn)

20、，都不夠全面 全面;D ;D 項(xiàng)僅是客觀事實(shí)，并沒有體現(xiàn)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)間的惡性循環(huán)關(guān)系，予以排除。 項(xiàng)僅是客觀事實(shí)，并沒有體現(xiàn)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)間的惡性循環(huán)關(guān)系，予以排除。故正確答案為 故正確答案為 A。14.【單選題】在英國的家庭中，絕對看不到對孩子沒有理由的嬌寵，犯錯(cuò)誤的孩子會受到糾正甚至懲 罰。家長們往往在尊重孩子獨(dú)立人格的前提下，對孩子進(jìn)行嚴(yán)格的管束，為的是讓孩子明白，他們的行 為不是沒有邊際的，不可

21、以為所欲為。英國的法律明確規(guī)定允許家長體罰孩子。對這段文字理解不準(zhǔn)確的是：_____。 A: 英國人從不嬌慣孩子 B: 英國人經(jīng)常體罰孩子C: 英國人管教孩子時(shí)不傷其自尊 D: 英國的法律有管教孩子的條款參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:B :B【解析】題干中提到英國的法律允許家長體罰孩子，但這并不能說明英國人經(jīng)常體罰孩子。 【解析】題干中提到英國的法律允許家長體罰孩子，但這并不能說明英國人經(jīng)常體罰孩子。故正確選項(xiàng)為 故正確

22、選項(xiàng)為 B。15.【單選題】橋和路不但要為陸上運(yùn)輸而合作，還要為水上運(yùn)輸而合作。_____過河的橋，下面要走船，水漲船高。_____橋要求造得高，_____路也要求跟著高。橋在過河的地位上要服從路，路在兩岸的高度上，也要遷就橋。_____A: 雖然但是而且B: 如果那么況且 C: 因?yàn)椴坏褼: 由于不過因此參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】C。解析：考查關(guān)聯(lián)詞使用的虛詞填空題。首先判斷最后一句總結(jié)的觀點(diǎn)是

23、橋和路應(yīng) 。解析：考查關(guān)聯(lián)詞使用的虛詞填空題。首先判斷最后一句總結(jié)的觀點(diǎn)是橋和路應(yīng)當(dāng)互相遷就，前面兩句分別解釋互相遷就的原因。第一空后面跟 當(dāng)互相遷就，前面兩句分別解釋互相遷就的原因。第一空后面跟“過河的橋，下面要走船 過河的橋，下面要走船……” ……”這句是 這句是陳述既定事實(shí)，不需要假設(shè)（如果） 陳述既定事實(shí)，不需要假設(shè)（如果） ，首先排除 ，首先排除 B 項(xiàng)。第二空 項(xiàng)。第二空“橋要求造的高 橋要求造的高”和前面 和前面“水漲船高

24、 水漲船高”不存 不存在轉(zhuǎn)折（不過） 在轉(zhuǎn)折（不過） ，故排出 ，故排出 D 項(xiàng)。第三孔前后， 項(xiàng)。第三孔前后，“橋造的高 橋造的高”自然 自然“路也跟著高 路也跟著高” ，兩句話是遞進(jìn)關(guān)系， ，兩句話是遞進(jìn)關(guān)系，“不但 不但…… ……而且 而且”符合。故正確答案為 符合。故正確答案為 C。16.【單選題】關(guān)于蘭州拉面用“食用膠”使面條筋道的報(bào)道，再一次______了公眾對于“食品添加劑”敏感的神經(jīng)?！俺砸煌朊娴扔诔缘粢恢凰芰洗钡目謬?/p>

25、，成功地煽起了公眾的_______--這再次凸顯我們 的記者急需提升基本的科學(xué)素養(yǎng)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____ A: 震動 驚慌 B: 觸動 慌亂 C: 撥動 恐慌 D: 驚動 恐懼參考答案 參考答案: C 本題解釋 本題解釋:【解析】 【解析】C。第一組詞語要與 。第一組詞語要與“神經(jīng) 神經(jīng)”搭配， 搭配，“震動 震動”“ ”“驚動