高校學生理論社團建設與發(fā)展研究.pdf

1、為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神,共青團中央、教育部就加強和改進大學生社團工作提出意見,要大力扶持理論學習型社團。高校學生理論社團是幫助在校大學生學習理論知識的一個平臺,其本身就包涵了大量的思想政治教育的因素,在校園文化中占主導地位,同時它也是社會主流文化中的一種形式。每個參加到高校學生理論社團的學生都能夠感受到社團豐富多彩的社團活動,同時在活動中潛移默化的接受到思想政治教育,從而有利于個人

2、“三觀”的建立,因此借用高校社團這種形式,成立進行全校性的學習、研究以馬克思主義理論為主的高校理論社團成為大學生的內在需求。
　　 高校學生理論社團在大學生思想政治教育中具有非常重要的作用,主要有充分提高思想政治教育的吸引力;積極發(fā)揮思想政治教育的主導性;不斷促進思想政治教育的創(chuàng)新力;極大增強思想政治教育的實踐性。追溯高校學生理論社團產生的主要背景分為時代背景、社會背景、學校背景。在其發(fā)展的過程當中,出現了社團規(guī)模不斷壯大:組織

3、結構逐步健全;社團活動方式靈活多樣;社會實踐卓有成效;社團理論網站蓬勃興起等特點。但是目前在發(fā)展過程高校學生理論社團建設依舊存在著不少問題,例如高校學生社團發(fā)展不平衡;管理體制不完善;建設水平提高難;活動層次有待提高;建設經費不足等問題值得我們進一步研究。探討高校學生理論社團發(fā)展方法建議,第一要積極發(fā)揮黨團組織的功能;第二要切實完善高校學生理論社團的管理體制;第三要加強高校學生理論社團中管理干部隊伍的建設和全面提高社團成員的整體素質;最