已閱讀1頁(yè),還剩53頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著各國(guó)之間交流越來(lái)越頻繁,合作成為人們?cè)絹?lái)越重視的話題,社會(huì)各領(lǐng)域都對(duì)合作進(jìn)行了關(guān)注,而合作學(xué)習(xí)的出現(xiàn),是教育界將合作這一精神滲透到教學(xué)過(guò)程中的體現(xiàn)之一。合作學(xué)習(xí)在世界各國(guó)取得的成就,使我們更加確信這一教學(xué)策略有可能在教書育人中發(fā)揮重要的作用。20世紀(jì)80年代末、90年代初,合作學(xué)習(xí)傳入我國(guó),并且越來(lái)越受到重視,很多地區(qū)以及不同學(xué)段,不同學(xué)科都嘗試運(yùn)用這一教學(xué)策略,語(yǔ)文學(xué)科作為母語(yǔ)學(xué)科,有著實(shí)施合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),但是具體實(shí)施過(guò)程中,語(yǔ)文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及解決策略
- 小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)問(wèn)題與策略研究.pdf
- 合作學(xué)習(xí)問(wèn)題及解決方法
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用現(xiàn)狀及解決策略.pdf
- 合作學(xué)習(xí)中問(wèn)題的設(shè)置
- 小學(xué)生合作學(xué)習(xí)知識(shí)建構(gòu)的研究——以數(shù)學(xué)學(xué)科合作學(xué)習(xí)為例.pdf
- 語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)研究.pdf
- 教師的合作學(xué)習(xí)觀與合作學(xué)習(xí)實(shí)施的研究.pdf
- 解決小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題的策略
- 中學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的合作學(xué)習(xí)
- 優(yōu)化合作學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及解決策略
- 淺析合作學(xué)習(xí)中的合作探究與合作創(chuàng)新
- 化學(xué)合作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的探究
- 合作學(xué)習(xí)概述
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的合作學(xué)習(xí)
- 語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討
- 關(guān)于語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論