2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、社論是報(bào)紙的核心和靈魂,在傳達(dá)信息和報(bào)紙立場(chǎng)觀點(diǎn)方面起著舉足輕重的作用。由于其權(quán)威性,對(duì)大眾讀者的影響巨大。因此,長(zhǎng)期以來(lái),社論都吸引著各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者對(duì)其進(jìn)行研究。之前對(duì)于社論的研究大多是從純文本分析或是批評(píng)性話語(yǔ)分析的角度展開的。本篇論文是英語(yǔ)報(bào)紙中社論的積極話語(yǔ)分析。這種新的分析角度嘗試用建設(shè)性的態(tài)度對(duì)待話語(yǔ)分析,這有利于維系人際關(guān)系,特別是政府與民眾之間的關(guān)系,以此來(lái)保持社會(huì)穩(wěn)定。
  本研究采用了多元理論框架,包括評(píng)價(jià)理論

2、以及權(quán)力和等同理論。本文作者從六份英文報(bào)紙中挑選出六篇有關(guān)“紐約市長(zhǎng)于11月15日下令驅(qū)逐占領(lǐng)華爾街示威者”新聞事件的社論。論文中提出了兩個(gè)研究問(wèn)題:
  1.每篇社論的主要立場(chǎng)是什么?態(tài)度資源是如何幫助表明立場(chǎng)的?
  2.每篇社論中的介入資源是如何實(shí)現(xiàn)人際功能的?
  經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分析論證,本文有如下發(fā)現(xiàn):
  1.所選的社論材料均能表現(xiàn)出社論作者對(duì)于該事件的態(tài)度,依據(jù)使用的態(tài)度資源的積極性與消極性的分布情況,

3、可以判斷出該篇社論的立場(chǎng)。
  2.所選材料中的介入資源可以分為對(duì)話性壓縮和對(duì)話性擴(kuò)展兩種。對(duì)介入資源的分布結(jié)果有以下發(fā)現(xiàn):一是對(duì)話性壓縮資源和對(duì)話性擴(kuò)展資源使用情況基本相當(dāng)。當(dāng)社論作者意圖維持權(quán)威時(shí),他們就會(huì)使用對(duì)話性壓縮資源,排除其他對(duì)話性聲音。相反,社論作者使用對(duì)話性擴(kuò)展資源來(lái)擴(kuò)大對(duì)話空間,從而能與潛在性讀者進(jìn)行溝通。二是在對(duì)話性壓縮范圍里,用于“否認(rèn)”的資源多于“承認(rèn)”,因?yàn)椤胺裾J(rèn)”能使讀者清晰并迅速地抓住讀者的觀點(diǎn)。另外

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