新西蘭學(xué)前教育財政投入改革研究.pdf

1、學(xué)前教育的財政投入和學(xué)前教育的普及密切相關(guān)。《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》已明確將“基本普及學(xué)前教育”確定為中國未來教育改革和發(fā)展的目標(biāo)，《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》明確提出各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜。雖然國務(wù)院已明文規(guī)定增加學(xué)前教育的投入，但是現(xiàn)行的學(xué)前教育財政投入體制并不能保證學(xué)前教育經(jīng)費的有效使用。中國學(xué)前教育財政投入體制亟需改革。
　　新西蘭學(xué)

2、前教育財政投入在發(fā)展的過程中存在著政府財政分擔(dān)力度小，資金投入不足，資金分配結(jié)構(gòu)不合理的問題。為解決這些問題，2002年新西蘭政府出臺了《未來之路--學(xué)前教育十年戰(zhàn)略計劃》，提出學(xué)前教育發(fā)展的三大目標(biāo)：增加參與率、提高質(zhì)量和增進父母和學(xué)前教育機構(gòu)的合作。圍繞這三大目標(biāo)，新西蘭政府吹響了學(xué)前教育財政投入改革的號角，開始了轟轟烈烈的改革。
　　筆者查閱了新西蘭學(xué)前教育財政投入改革具體措施的文獻資料，對文獻進行研讀、整理，發(fā)現(xiàn)新西蘭主要

3、從五個方面對學(xué)前教育進行改革：一是推行公平資金；二是設(shè)立“20小時”計劃；三是為學(xué)前教師培訓(xùn)提供補助資金；四是改變資金投入方式；五是資助“父母支持和發(fā)展計劃”。這些改革措施在具體實施過程中大部分都取得了不錯的效果。在充分了解的基礎(chǔ)上，筆者分析了新西蘭學(xué)前教育財政投入改革的特點，分別是：加大投入、關(guān)注公平、注重質(zhì)量、發(fā)揮家長的作用。最后通過比較的方法，將中國學(xué)前教育財政投入的情況和新西蘭相比較，找出其中的異同，從新西蘭改革的成功經(jīng)驗中獲得