大眾文化視角下當(dāng)代大學(xué)生價值觀教育探究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)以來,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展,大眾文化在全球中興盛起來。大眾文化是用工業(yè)化手段生產(chǎn)、通過大眾傳播媒介傳播、以適應(yīng)大眾趣味的消費性文化。大眾文化_經(jīng)產(chǎn)生就延伸到社會文化的各個角落,它的攻勢之猛使人們深陷其重重的包圍之中。在大眾文化的環(huán)境中,流行音樂、時尚刊物、電視、電影、廣告、消費等都是人們無法拒絕的,大眾文化已經(jīng)成為人們生活的一部分,是人們生活的重要方式。大學(xué)生置身于高速發(fā)展的信息時代,作為正在成長的社會群體,身處其中,

2、感受著豐富多彩和千姿百態(tài)的大眾文化。大眾文化無論是從內(nèi)容還是表現(xiàn)手法、傳播方式都不同于以往的任何文化形態(tài)。大眾文化已經(jīng)滲入到大學(xué)生的生活當(dāng)中,改變了大學(xué)生的生活方式和思維方式,影響了大學(xué)生的價值觀。
　　可以說,大眾文化的發(fā)展已經(jīng)對大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生了重要的影響,但是,到目前為止,將大眾文化與大學(xué)生價值觀教育相結(jié)合的文章很少,現(xiàn)有的文章也只是簡單的分析大眾文化對大學(xué)生價值觀產(chǎn)生的積極和消極影響,就廣度和深度來說還有明顯的不足,并且

3、針對消極影響提出的價值觀教育對策不全面。鑒于大眾文化已經(jīng)成為人們生活的重要方式,大眾文化本身有自己的發(fā)展脈絡(luò)和特點,文化是影響大學(xué)生價值觀的重要因素,對大眾文化視角下我國大學(xué)生的價值觀教育進(jìn)行一番專門研究,已經(jīng)刻不容緩。本文的寫作目的在于,分析大眾文化的發(fā)展對當(dāng)今大學(xué)生價值觀的積極和消極影響,并針對消極影響提出加強大學(xué)生價值觀教育的對策,使大學(xué)生形成正確的價值觀。
　　論文由四部分組成:
　　第一部分分析大眾文化的內(nèi)涵及在中

4、國的發(fā)展條件。介紹文化和大眾的內(nèi)涵,從而引申出大眾文化的概念。然后進(jìn)一步分析大眾文化的特征、大眾文化與其他文化形態(tài)的殊異以及大眾文化在中國的發(fā)展條件。
　　第二部分探討當(dāng)代大學(xué)生價值觀的形成及特征。厘清價值觀的概念和本質(zhì),分析大學(xué)生價值觀的形成過程,旨在說明大學(xué)生的價值觀是隨著社會的變遷而變化的,這種變化不僅僅是隨著經(jīng)濟(jì)和政治的變化而變化,文化也是很重要的因素。由于諸多因素的影響,當(dāng)代大學(xué)生價值觀呈現(xiàn)出了新的特點,為接下來談大眾文

5、化對大學(xué)生價值觀影響做鋪墊。
　　第三部分將大眾文化與大學(xué)生價值觀緊密結(jié)合,分析大眾文化對大學(xué)生價值觀的積極和消極影響。大眾文化的發(fā)展?jié)M足了大學(xué)生的自我需要、為大學(xué)生提供了更多的價值參考、轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的價值取向、促進(jìn)了大學(xué)生自我價值的實現(xiàn),這是積極的影響;由于大眾文化自身的弊端,使大學(xué)生的政治意識淡化、道德沉淪化、人生享樂化、審美世俗化,對大學(xué)生政治價值觀、道德價值觀、人生價值觀、審美價值觀產(chǎn)生了消極的影響。
　　第四部分提出

6、大眾文化背景下加強大學(xué)生價值觀教育的對策。針對大眾文化造成的消極影響,文章是從政府、學(xué)校、大學(xué)生自身三個角度入手提出對策。政府應(yīng)從規(guī)范大眾文化的發(fā)展出發(fā),用社會主義核心價值體系引領(lǐng)大眾文化的發(fā)展方向;學(xué)校要從校園文化的和諧建構(gòu)、增強思想政治教育理論課的實效性、加強校園網(wǎng)絡(luò)媒體的教育作用出發(fā),引導(dǎo)大學(xué)生正確的價值觀;大學(xué)生自身要積極組織參加各種實踐活動,要有崇高的理想和目標(biāo),制定合理的生活計劃,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),從而