版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、基本信息 基本信息 學(xué)號(hào):2008030044 姓名:梁琳 電話:13792898776 Email:lianglin_926@hotmail.com 所在學(xué)院:教育學(xué)院 中文題名:中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的制度分析 英文題名: Systems analysis about Sustainable development of the primary and secondary school 單位代碼 1 0 4 4 5 3
2、獨(dú) 創(chuàng) 聲 明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果,也不包含為獲得 (注:如沒有其他需要特別聲明的, 本欄可空) 或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過(guò)的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名:
3、 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解 學(xué)校 學(xué)校 有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 學(xué)校 學(xué)校 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索, 可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。 (保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書) 學(xué)位論文作者簽名:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 可持續(xù)發(fā)展框架下的中小學(xué)環(huán)境教育研究.pdf
- 可持續(xù)發(fā)展的制度分析
- 可持續(xù)發(fā)展的制度分析.pdf
- 面向可持續(xù)發(fā)展的中小學(xué)環(huán)境教育——中國(guó)中小學(xué)綠色教育行動(dòng)(EEI).pdf
- 可持續(xù)發(fā)展之制度分析.pdf
- 65296.中小學(xué)名師職業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
- 英國(guó)中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育教師培訓(xùn)研究.pdf
- 中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育課程構(gòu)建的初步探索.pdf
- 澳大利亞中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育政策研究.pdf
- 開封市區(qū)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練可持續(xù)發(fā)展的研究.pdf
- 傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校后可持續(xù)發(fā)展的研究.pdf
- 基礎(chǔ)設(shè)施可持續(xù)發(fā)展的制度分析.pdf
- 傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校后可持續(xù)發(fā)展的研究
- 可持續(xù)發(fā)展中外案例分析之建筑可持續(xù)發(fā)展
- 淄博市中小學(xué)校園足球活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展研究
- 淄博市中小學(xué)校園足球活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展研究.pdf
- 影響中小企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的原因分析
- 可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論
- 可持續(xù)發(fā)展
- 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式分析.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論