民辦高校教師流失問題及其管理對策研究.pdf

1、隨著我國高等教育改革的深化,民辦高校面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),培養(yǎng)并擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的專職教師隊伍是應(yīng)對挑戰(zhàn)的有效手段.然而,民辦高校對教師的穩(wěn)定管理機(jī)制尚未成熟和完善,高比例的教師流失會直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資隊伍建設(shè),制約民辦高校的發(fā)展.在這樣的背景下,如何把優(yōu)秀的教師穩(wěn)定住、使用好,為民辦教師營造一個良好的發(fā)展環(huán)境,是民辦高校及其管理者迫切渴望得到解決的問題. 本文首先對民辦高校、民辦高校教師、民辦高校教師流失等主要相

2、關(guān)概念給予明確的界定,然后闡述了雇員流失的理論模型.在分析民辦高校教師流失的特點和產(chǎn)生的消極影響的基礎(chǔ)上,從外部社會因素、學(xué)校內(nèi)部管理因素和民辦高校教師個體特征因素三方面剖析了導(dǎo)致教師流失的原因,并提出了穩(wěn)定教師的若干對策.由于民辦高校教師人力資源管理中對教師流失的影響因素最為重要,在分析其流失的原因時涉及到學(xué)校人力資源管理的招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬等管理制度的每一環(huán)節(jié),因此,在提出有效控制教師流失對策時,把重點放在了制訂和實施有效的招聘