基礎(chǔ)教育新課程背景下的高師院校課程設(shè)置研究.pdf

1、Y 1 G 2 2 晴露分類(lèi)號(hào)：G 4 2密級(jí)：公開(kāi)單位代碼。1 0 7 4 9學(xué) 號(hào)；0 2 0 3 0 2 2寧 夏 大 學(xué)學(xué)位論文基礎(chǔ)教育新課程背景下的高師院校課程設(shè)置研究R e s e a r c h o nC o u r s e s O f f e r e d i nN o r m a l C o l l e g e so nt h e B a c k g r o u n d o f t h eN e w C u r r i

2、c u l u m o f B a s i c E d u c a t i o n研 究指 導(dǎo) 教生： 董 筮師： 鎣墾墓熬援合作指導(dǎo)教師： 旦繼忠數(shù)攫申請(qǐng)學(xué)位門(mén)類(lèi)級(jí)別： 邀直堂亟±稱(chēng)： 進(jìn)程復(fù)數(shù)堂迨向：——逯猩皇熬堂途厘型——一院：一一一麴窟抖堂堂睦 一2 0 0 6 年3 月名方學(xué)業(yè)究在專(zhuān)研昕A b s t r a c tI n r e c e n ty e a r s ，t h ee i g I l t h c u r

3、r i c u l u mr c f o r mi nb a s i ce d u c a t i o ni sb e i n gc a r r i e do u ti n C h i n a ．M u c h h i g h e r a n d n e w e r r e q u i r e m e n t s a r e p u t f o r w a r d f o r t e a c h e r so fn o r m a lc

4、 o l l e g e s ．A l s o ，i tp o s e s n e wc h a l l e n g e s t on o r m a l c o l l e g e s ．T h e r e f o r e ，h o wt oa d a p t t h ec o u r s e s o f f e r e d i nc o l l e g e st ob a s i c e d u c a t i o ni s b e

5、 c o m i n g t h ef o c u s e dp r o b l e m c o n c e r n e d w i t ht e a c h e re d u c a t i o n ．I f i t i s s o l v e d ，t h eb a s i ce d u c a t i o nw i l lb e i m p r o v e de f f e c t i v e l y ．T h i st h e

6、s i s ，b a s e d o nas u r v e yo f ac e r t a i n n u m b e ro fm i d d l es c h o o l a n ds e n i o r h i g h s c h o o lt e a c h e r sf r o mS h a n d o n gP r o v i n c ea n dN i n g x i aH u i A u t o n o m o u sR

7、 e g i o n ，d e s c r i b e sa n da n a l y z e st h ec o u r s e s o f f e r e di n c o l l e g e s ．I tc l a r i f i e st h en e w r e q u i r e m e n t sf o rt e a c h e r si nb a s i ce d u c a t i o nt e a c h i n g

8、a n dl i m i t a t i o no fc o u r s e s o f f e r e di n n o r m a lc o l l e g e s ．A tt h es a m et i m e ，i td r a w s o nt h ee x p e r i e n c eo fd e v e l o p e dc o u n t r i e s i nt h ew o r l d ．A s ar e s e

9、t ．t h er e f o r ms t r a t e g yo nC O U r s e so f f e r e di nn o r m a lc o l l e g e si s p u tf o r w a r d ．F i r s t l y , t h e o p e na n ds y s t e m a t i cg o a l ，w h i c hi s h e l p f u lf o rf u t u r e

10、t e a c h e r s t o a d a p tt h e m s e l v e s t on e w c u r r i c u l u m ．i ss e tu p ．S e c o n d l y , t h ec o n t e n t s o f c o u r s e s o f f e n d i nn o r m a l c o l l e g e sa r ed i v i d e di n t of i

11、v e m o d u l e st h a tc l a s s i f yt h ep e d a g o g i c a la n d r e l e v a n ts u b j e c t si n t os p e c i a l i z e ds u b j e c t s ．T h i r d l y , t h ep e r i o d so fs p e c i a l i z e d s u b j e c t s

12、 s h o u l d b e r e d u c e da n d b a s i c c o u r s e sa n t i p e d a g o g i c a lc o u r s e ss h o u l d b e i n c r e a s e d ．I n t h i st h e s i s ，t h e m e t h o d so f i n t e r v i e w , s u r v e y , d o

13、 c u m e n t a n a l y s i s ，c o m p a r i s o nr e s e a r c ha n d a n de t c ．a(chǎn) r eu s e d ．K e y W o r d s ：b a s i ce d u c a t i o n ，n e wc u r r i c u l u m , n o r m a l c o l l e g e ，c o u r s e so f f e r e