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文檔簡介
1、中華武術(shù)是華夏文明的象征之一,在華夏文明的發(fā)展進(jìn)程中起著巨大的推動作用。武術(shù)集健身、娛樂、品德培養(yǎng)、文化傳承等多種功能于一體,成為大學(xué)體育教育中理想的教育素材,為廣大學(xué)生所喜愛。
山東省位于中國的腹地,交通便利、物產(chǎn)豐富、人杰地靈。武術(shù)在山東省有良好的群眾基礎(chǔ),尚武之風(fēng)在這里長盛不衰,隋唐時期著名的武將秦瓊就是山東人,宋代的水滸好漢更是為國人家喻戶曉。為了了解武術(shù)運(yùn)動在大專院校的開展情況,作者對山東省濟(jì)南市普通高校開設(shè)武術(shù)課的
2、學(xué)校進(jìn)行了武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查。通過對所獲得的資料進(jìn)行統(tǒng)計和分析,全面了解山東省濟(jì)南市普通高校開設(shè)武術(shù)課教學(xué)的現(xiàn)狀,通過調(diào)查分析,揭示的一些有價值的信息,為山東省高校武術(shù)教學(xué)的課程改革提供有價值的借鑒。
本研究通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯歸納法等方法得知,山東省濟(jì)南市開設(shè)武術(shù)課的普通高校具有如下幾個特點(diǎn):
1.山東省濟(jì)南市普通高校武術(shù)教學(xué)開展比較好,大多數(shù)的高校以“初級長拳第三路”和“簡化太
3、極拳”作為武術(shù)教學(xué)內(nèi)容。
2.開課內(nèi)容大部分是以競賽套路動作為主,缺乏“技擊性”的內(nèi)容,不能激發(fā)和滿足學(xué)生的興趣需要。部分學(xué)校安排了武術(shù)專項(xiàng)理論知識課,但課的時數(shù)比例較小,且較少結(jié)合攻防進(jìn)行講解。
3.山東省濟(jì)南市普通高校武術(shù)教師隊(duì)伍比較年輕,男女教師所占比例相差不大;武術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師近年增加較快,專業(yè)素質(zhì)提高較快,武術(shù)專業(yè)教師的科研能力有一定的提高。
4.山東省濟(jì)南市普通高校武術(shù)教學(xué)的考核多數(shù)以技術(shù)“評
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