論大學(xué)生自我意識(shí)的完善與發(fā)展.pdf

1、本文從自我意識(shí)的概念出發(fā)，引出了大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展和完善的問題，指出了大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展過程的規(guī)律及特點(diǎn)，并進(jìn)一步總結(jié)了目前大學(xué)生自我意識(shí)研究中存在的問題。 論文第一部分介紹了自我意識(shí)的一般問題，為論述大學(xué)生自我意識(shí)問題奠定理論前提。第一部分重點(diǎn)介紹了自我意識(shí)的內(nèi)涵，認(rèn)為自我意識(shí)是個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐中形成、發(fā)展的對(duì)于主體自身身心狀態(tài)、活動(dòng)及其與外部世界關(guān)系的主觀反映和由此引起的情感體驗(yàn)和行為意向；它是人格的核心，是一個(gè)綜合性的高級(jí)

2、心理系統(tǒng)，對(duì)人的心理和行為起著調(diào)控作用。 論文第二、三和第四部分是本文的核心，分別論述了大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵問題。第二部分從自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我控制三個(gè)角度論證了大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)，突出論述了大學(xué)生自我意識(shí)分化與統(tǒng)一的規(guī)律以及影響大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的因素；第三部分指出了目前大學(xué)生自我意識(shí)方面存在的幾個(gè)問題，這是本篇文章的關(guān)鍵點(diǎn)；第四部分主要論述了目前高校完善大學(xué)生自我意識(shí)的途徑，以期對(duì)高校的大學(xué)生心理健康教育工作有