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1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中思想政治教師課堂教學(xué)行為研究姓名：裴思怡申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論思想政治指導(dǎo)教師：羅華榮20100401影響，當(dāng)然也與授課班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、認(rèn)知水平、性格、愛(ài)好，以及政治教師所處的工作環(huán)境、學(xué)校氛圍、工作負(fù)擔(dān)等各方面的客觀因素有關(guān)。因此，要提高思想政治課堂教學(xué)效果，不僅需要政治教師不斷努力改進(jìn)自身的教學(xué)行為，還需要各方面的共同配合。思想政治教師課堂教學(xué)行為的改進(jìn)，需要一定的策略支持，因此，對(duì)于問(wèn)
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