2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、編號(hào)：：宄舒砷范女爹碩士學(xué)位論文題目：中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的心理障礙及消除策略研究所在院專(zhuān)業(yè)名指導(dǎo)教研究完成時(shí)系：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)院稱(chēng)：課程與教學(xué)論(物理)師：劉力教授生：張海濤間：2007年5月沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的心理障礙及消除策略研究ResearchonthePsychoIogjcaIObstructionofPhysicsStudyandItsEliminatingStrategyforMiddleSchooIStude

2、ntsAbstractThetargetofphysicsteachingformiddleschoolstudentshastakenplacethebasicchangealongwiththereformofbasiceducationcurriculumHoweverinactualteaching，studentphysicsstudydifficultytheacademicrecordislowlystudyinteres

3、tdescentetcThoseproblemsalwayshavenosolutiongettingeffectivelyThroughtheinquisitionresearchWefoundthatthestudentiswidespreadexistseverykindsofPsychologicalObstructionsinphysicsstudyitaffecttheeducationandtheteachingresul

4、tandtheeducationtomakinghighcharactertalentedperson。TheSUCCESSofreformofbasiceducationcurriculumrequkesmoresystemicandin—depththeoreticalsupportinteachingSotheresearchonthestudents’performanceandthecauseaboutthepsycholog

5、icalobstructioninphysicsstudyandfindingouttheeliminatingstrategyassoonaspossibleareveryimportantFirst，thisarticlepointedoutSomeproblemsinteachingandlearningphysicsbyaskingthestudentsandteacherstofillininquisitionquestion

6、nairetalkingwiththem，analyzedtheirexerciseandtestpaperWefoundoutthatthepsychologicalobstructionofPhysicsStudyconsistsofapperceiveobstructionmemoryobstructionimaginationobstructionthinkingobstructionemotionobstructionandw

7、illobstructionOnthisfoundationdiscussedcharacteristicandperformancesineverykindsofpsychologicalobstructionItisthebasisforexamineandeliminatethepsychologicalobstructionThereasoncausedphysicsstudypsychologicalobstructionis

8、complicacydiverse，butsummarizetohavefivereasonsprimarilynamelyphysicseoRrsCfactorphysicsteachingmaterialfactorschooleducationfactorfamilyenvironmentfactorandstudentmindandbodydevelopmentfactorAndInoticedthatthecausesofme

9、ntalblockarecausednotonlybyonereasontoastudentwhohasmentalblockbutseveralreasonstogethermadeitSoIthinkthepuremandatorymeasureisineffective，butsowinginverseseedsintheirmindsItproposedthemethodofsolvingpsychologicalobstruc

10、tiontodifferenttypeformiddleschoolstudentsinlearningphysicsAtthelastchapter，weselectedastudentasresearchobjectItshowedthemethodofeliminatingthepsychologicalobstructioninphysicsstudyaimingateachstudentsoneselfstudycharact

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