2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩75頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隱喻研究一直受到學(xué)術(shù)界的青睞。其研究主要分為兩大階段:傳統(tǒng)隱喻研究和現(xiàn)代隱喻研究。在傳統(tǒng)隱喻研究中,隱喻被認(rèn)為是一種語(yǔ)言修辭手段。1980年萊考夫和約翰遜的著作《我們賴(lài)以生存的隱喻》(Metaphors We Live By)一書(shū)出版,提出了概念隱喻理論,從此開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代隱喻研究的新途徑。該理論認(rèn)為隱喻的實(shí)質(zhì)是通過(guò)一類(lèi)事物來(lái)感知、體驗(yàn)和表達(dá)另一類(lèi)事物的過(guò)程,隱喻發(fā)生的機(jī)制是基于相似性從始源域向目標(biāo)域的映射,是一種基于身體體驗(yàn)的認(rèn)知機(jī)制,普

2、遍存在于人們的語(yǔ)言和生活中。人們普遍認(rèn)識(shí)到,隱喻不僅是一種修辭現(xiàn)象,更是一種思維方式——隱喻概念系統(tǒng)主張隱喻是人類(lèi)概念系統(tǒng)的固有特性,它不僅僅是語(yǔ)言層面的事物,更是一種思想層面的事物,是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的有力工具。
  海洋占地表總面積的百分之七十,其與人類(lèi)的生活息息相關(guān),人們對(duì)海的探索源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古今中外,伴隨著人類(lèi)對(duì)海的認(rèn)識(shí)和探索、特別是航海時(shí)代的興起,語(yǔ)言中衍生出許多與“?!毕嚓P(guān)的意象,日常語(yǔ)言中有關(guān)海的隱喻也比比皆是。從眾多關(guān)于

3、海的意象及隱喻分析中可知,“?!痹谖覀?nèi)祟?lèi)的認(rèn)知中起著不可替代的作用。本文從語(yǔ)言學(xué)的視角,對(duì)英漢語(yǔ)言中的“海”的隱喻現(xiàn)象加以對(duì)比研究,采用語(yǔ)料庫(kù)的定量分析和概念隱喻理論指導(dǎo)下的定性分析相結(jié)合的方法,對(duì)英漢“?!钡碾[喻在實(shí)際語(yǔ)料庫(kù)中使用的異同進(jìn)行對(duì)比探索,發(fā)掘并揭示導(dǎo)致這些異同的深層次原因。
  為此,筆者首先進(jìn)行語(yǔ)料收集,收集并歸納了英漢兩種語(yǔ)言中存在的主要的“?!彪[喻表達(dá),語(yǔ)料均來(lái)源于兩大權(quán)威語(yǔ)料庫(kù):英語(yǔ)來(lái)源于美國(guó)當(dāng)代英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)

4、COCA,漢語(yǔ)來(lái)源于北京大學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)CCL。在對(duì)大量的語(yǔ)料歸類(lèi)、對(duì)比和分析之后,本文得出如下主要研究成果:1)就定性方面而言,英語(yǔ)和漢語(yǔ)都存在大量有關(guān)“?!钡碾[喻表達(dá);2)就定量方面而言,基于對(duì)語(yǔ)料的統(tǒng)計(jì),整體上來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)關(guān)于海的隱喻較之英語(yǔ)更為普遍。文章從海的屬性出發(fā),以概念隱喻為理論框架,通過(guò)分析得知,在英漢兩種語(yǔ)言中,“?!钡碾[喻映射目標(biāo)域共涉及二十項(xiàng),其中英漢共有六項(xiàng)隱喻映射,即“海隱喻變化”、“海隱喻空間”、“海隱喻美

5、好品質(zhì)”、“海隱喻數(shù)量之多”、“海隱喻挑戰(zhàn)”以及“海隱喻氣勢(shì)”。漢語(yǔ)中獨(dú)有“海隱喻時(shí)間”、“海隱喻經(jīng)濟(jì)”、“海隱喻思想”、“海隱喻愛(ài)”以及“海隱喻程度”五項(xiàng)隱喻映射,英語(yǔ)中獨(dú)有“海隱喻狀態(tài)”、“海隱喻眼睛”以及“海隱喻人物”三項(xiàng)隱喻映射;3)有關(guān)英漢“?!彪[喻的相同點(diǎn)是源于人類(lèi)相似的身體認(rèn)知體驗(yàn),而不同點(diǎn)則主要?dú)w因于地理環(huán)境的差異、文化差異和人種差異因素。
  本文是基于語(yǔ)料庫(kù)的英漢隱喻對(duì)比研究,屬于概念隱喻的跨語(yǔ)言、跨文化研究。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論