基于語(yǔ)料庫(kù)的說(shuō)明文語(yǔ)義關(guān)系對(duì)比研究.pdf

1、本文以語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ)對(duì)英語(yǔ)說(shuō)明文、漢語(yǔ)說(shuō)明文及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中國(guó)學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)作的說(shuō)明文之間的語(yǔ)義關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比，其目的在于，一是探討三者在語(yǔ)義關(guān)系類(lèi)型和語(yǔ)義關(guān)系順序方面是否有顯著差異，二是探索更好的英語(yǔ)說(shuō)明文寫(xiě)作教學(xué)方法。作者從英語(yǔ)說(shuō)明文、漢語(yǔ)說(shuō)明文及學(xué)生的英語(yǔ)說(shuō)明文中分別選取八篇文章。借助于并置、反義詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞匯標(biāo)記、改寫(xiě)、提問(wèn)、語(yǔ)境以及有關(guān)世界的知識(shí)，作者對(duì)所選取的文章進(jìn)行了語(yǔ)義關(guān)系類(lèi)型和語(yǔ)義關(guān)系順序分析，然后將分析結(jié)果轉(zhuǎn)換為統(tǒng)計(jì)數(shù)

2、據(jù)，最后在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上對(duì)上述三種說(shuō)明文的語(yǔ)義關(guān)系類(lèi)型和語(yǔ)義關(guān)系順序的分布頻率進(jìn)行了對(duì)比分析。該研究表明：三種說(shuō)明文在語(yǔ)義關(guān)系類(lèi)型及語(yǔ)義關(guān)系順序方面存在顯著差異，這種差異是由多種因素造成的 ―― 文化因素、語(yǔ)言因素、社會(huì)政治因素、價(jià)值觀(guān)因素及教育因素，等等。學(xué)生說(shuō)明文的語(yǔ)義關(guān)系類(lèi)型和語(yǔ)義關(guān)系順序的表現(xiàn)特征可以看作是學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)明文寫(xiě)作學(xué)習(xí)不斷趨向于英語(yǔ)本族人說(shuō)明文寫(xiě)作風(fēng)格的一種標(biāo)志。在英語(yǔ)說(shuō)明文寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，不僅要注意英語(yǔ)說(shuō)明文和漢