11507.基于案例教學(xué)下的高中學(xué)生物理思維遷移能力實(shí)踐研究

1、1學(xué)校代碼：10663學(xué)號(hào)：4201210000358貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于案例教學(xué)下的高中學(xué)生物理思維遷移能力實(shí)踐研究PracticeResearchonThinkingTransferAbilityofHighSchoolStudentsBasedontheCaseTeaching專業(yè)名稱：課程與教學(xué)論（物理）專業(yè)代碼：040102研究方向：物理教學(xué)論申請(qǐng)人姓名：胡強(qiáng)導(dǎo)師姓名：令狐榮鋒教授二零一五年五月六號(hào)ii4.4在案例教學(xué)

2、過程中要注意學(xué)生的定勢(shì)思維，防止負(fù)遷移.........384.5發(fā)揮案例教學(xué)的優(yōu)越性，充分培養(yǎng)學(xué)生思維遷移能力...........38第五章第五章研究結(jié)論、不足和展望研究結(jié)論、不足和展望...............................395.1研究結(jié)論................................................395.2反思..............................

3、......................395.3展望....................................................39參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)....................................................40附錄附錄11高中生物理思維遷移能力現(xiàn)狀調(diào)查表高中生物理思維遷移能力現(xiàn)狀調(diào)查表.....................42附錄附錄22高二物理測(cè)試（前