小學語文教師專業(yè)技能比賽模擬試卷

1、小學語文教師專業(yè)技能比賽試卷第頁（共8頁）120082008年新浦區(qū)小學語文教師專業(yè)技能比賽模擬試卷年新浦區(qū)小學語文教師專業(yè)技能比賽模擬試卷第一輪筆試試題（考試時間第一輪筆試試題（考試時間150150分鐘）分鐘）項目卷面書寫積累與運用理解與感悟?qū)嵺`與創(chuàng)新合計得分卷面書寫5分一、積累與運用（32＋5＋5＋5＋35＝55分）1填空。（填空。（3232分）分）（1）我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的詩歌分編為三大部分。其中，這個部分是各個地域的樂

2、曲，也是《詩經(jīng)》的精華；這個部分是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時的樂歌。（2）老舍原名是，他一生創(chuàng)作了大量的小說、戲劇、散文，其代表作有長篇小說《》、《》等，話劇《》、《》等。（3）“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”選自《》，作者是。（4）謎語“無角牛登上沒峰山（猜一字）”和“跳遠評分（猜一成語）”最合適的謎底分別是和。（5）語文是最重要的工具，是人類文化的重要組成分是語文課程的基本特點。（6）閱讀教學是之間對話的過程。其中應當是對話的中心。（7

3、）蘇教版教材中選取了許多的中外名家作品，如巴金的《》，老舍的《》，葉圣陶的《》，雨果的《》等等。（8）把名言名句補充完整①學而不思則罔，。（《論語》）②富貴不能淫，，威武不能屈。（《孟子》）③亦余心之所善兮，。（屈原）④感時花濺淚，。（杜甫）⑤了卻君王天下事，。（辛棄疾）⑥千磨萬擊還堅勁，。（鄭板橋）（9）啟發(fā)式教學的淵源是，是提出的。盧梭是教育的代表教育學論著是《》。（10）寫出下列作品的作者：《送東陽馬生序》——（）《朝花夕拾》——

4、（）《岳陽樓記》——（）《魯濱遜漂流記》——（）2判斷下列說法的正誤，對的打判斷下列說法的正誤，對的打“√”“√”，錯的打，錯的打“”“”（5分）。分）。（1）嘆號和問號都可以用于反問句的末尾。（）縣（區(qū)）小學姓名考場編號…………………………………………密………………………………………封…………………………………線………………………………………………小學語文教師專業(yè)技能比賽試卷第頁（共8頁）3(5)洗耳恭聽(6)步步為營(7)富國強兵(

5、8)聞過則喜(9)天網(wǎng)恢恢(10)澤被后世(11)天理昭彰(12)完璧歸趙(13)圖窮匕現(xiàn)(14)負荊請罪(15)青出于藍(16)眾口鑠金A.(1)(8)(7)(9)B.(11)(3)(7)(4)C.(10)(15)(12)(16)D.(5)(13)(6)(14)4下面是一份倡議書。下面是一份倡議書。其中，格式上有三處錯誤，錯別字有兩個，語病有兩其中，格式上有三處錯誤，錯別字有兩個，語病有兩處，語意不連貫有一處，請找出來并改正。（處，

6、語意不連貫有一處，請找出來并改正。（5分）分）倡議書鳥是人類的好朋友，它們是“生物鏈”中不可缺少的一環(huán)。它們中間的一部分食蟲類，還是人類、莊稼和森林的保護神，為人類和其他生物作出了很大的供獻。還有一小部分鳥類，它們具有觀賞和研究的價值，因此是國家的珍希保護動物。為此，我們向全市少年朋友發(fā)出倡議。當前，人類保護環(huán)境的意識正逐步提高，國家也先后頒布了一些保護動物的條約。一、不捕捉、追打鳥類，不掏鳥窩。二、多植樹、種草、養(yǎng)花，為鳥類創(chuàng)造良好的

7、生存空間。三、采取各種形式，向人們宣傳保護鳥類的重要性。四、對那些販賣、食用鳥類的違法行為要及時舉報。此致敬禮渝州市中山中學全體學生5閱讀下面這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與第一、三小節(jié)主題連閱讀下面這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與第一、三小節(jié)主題連貫一致（貫一致（3分）。分）。夏天夏天夏天使湖水神秘起來使湖草茂盛起來使湖水游動著一些生長著一些欲望會說話的魚兒和欲望編成的陷阱6請用行楷抄寫下面一段話。（請用行楷抄寫下面一

8、段話。（5分）分）燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為何一去不復返呢？有人偷了他們罷，那是誰？又藏在何處呢？二、理解與感悟（12＋8＝20分）1閱讀下面的文章，按要求做題（閱讀下面的文章，按要求做題（1212分）。分）。一個嬰兒的擁抱我們是餐館里唯一帶孩子就餐的顧客，我把伊瑞克放進一把高高的嬰兒椅里。突然，伊瑞克高興地尖叫起來：“嗨，嗨……”并興奮地用手拍打著椅把。當