喬布斯傳

1、【書名】史蒂夫喬布斯傳：活著就為改變世界【作者】美]杰弗里揚威廉西蒙【簡介】本書記錄了在富有開創(chuàng)性的數(shù)字化商業(yè)時代，一位令人羨慕的業(yè)界風(fēng)云人物的經(jīng)歷和生活。喬布斯本人在生活和創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)歷的大起大落在本書中有詳盡的講述，對于其工作和人生的諸多變化，本書作者杰弗里揚也作了大量前所未有的報道。本書試圖向讀者展示一個真實的喬布斯和他締造蘋果帝國的過程。從小對電子產(chǎn)品的好奇心讓喬布斯與他的兒時玩伴沃茲創(chuàng)建了蘋果公司，之后因其個性，與身邊的好友、

2、女友分道揚鑣，最終離開蘋果公司。歷經(jīng)各種挫折之后，他又回到蘋果公司，像拯救“瀕臨滅絕的恐龍一樣“把世界的電腦產(chǎn)業(yè)帶出低谷，并創(chuàng)造出了一個個令人咋舌的革命性的“I“系列產(chǎn)品，imacibookipodiphoneipad..開始閱讀[1]第1節(jié)：人生起步(1)第一部怒放與凋零1人生起步可以確切地說，史蒂夫心中總是裝著他的蘋果電腦。從更深層次上分析，他的成功是由于其內(nèi)心懷有一種深切的不安全感，正是這種不安全感使他必須出去闖蕩以證明自己存在的

3、價值。另外，由于他從小就是被收養(yǎng)的孩子，他的行事方式并不被大多數(shù)人所理解?！返俜騿滩妓沟暮糜训た铺乜艘话闳藢χ車淖兓疾粫趺戳粢?，作為一個國家、一個社會和擁有一種文化的美國來說，人們也是這樣的。20世紀(jì)的美國可以說是飽經(jīng)風(fēng)雨：在經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的沖擊后，跟著的就是50年代的惆悵、60年代的震蕩以及七八十年代社會結(jié)構(gòu)的變化，到了90年代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又導(dǎo)致了社會的混亂。就這樣，數(shù)十年的巨大社會變遷導(dǎo)致美國發(fā)生了深刻的變化，這種變

4、遷改變了人們的工作、思考以及娛樂方式，甚至包括戀愛的方式?，F(xiàn)在看來，當(dāng)時這種社會習(xí)俗的變革是不可避免的，它對人們傳統(tǒng)思維方式的沖擊也是始料不及的。但有一樣?xùn)|西即使在史蒂夫出生后也沒有發(fā)生變化，那就是收養(yǎng)小孩。在20世紀(jì)50年代中期，在美國收養(yǎng)小孩是非常普遍的現(xiàn)象，而且被收養(yǎng)的小孩的年齡比現(xiàn)在要小得多。這種差別可以簡單地這樣解釋：那個年代，做單身女性是一件很丟臉的事情，再加上墮胎也是違法的，他們舉家遷往了南舊金山的一座工業(yè)城鎮(zhèn)，這里有不少

5、地方都住著退伍回來的老兵。在這個城鎮(zhèn)，史蒂夫長到3歲時，就形成了比較活潑的性格，用今天標(biāo)準(zhǔn)一點的話來說，那就是兒童多動癥。他早晨往往很早就起來搗亂，就好像他屬于那種天生愛搞惡作劇的孩子。有一次，他和小伙伴們跑到了醫(yī)院，就是想嘗嘗殺蟲劑究竟是什么味道。還有一次，史蒂夫把發(fā)夾塞到了電源插座內(nèi)，讓它發(fā)出難聞的氣味以滿足自己的好奇心。雖然有這么一個淘氣的孩子已經(jīng)很讓父母操心，但他的養(yǎng)父母還是決定再收養(yǎng)一個女孩，她就是帕蒂，比史蒂夫小兩歲。雖然史

6、蒂夫比大多數(shù)孩子更需要嚴(yán)加看管，但他顯得比其他孩子更聰明。他在鄰居家的攝像機前面做鬼臉，騎在三輪車上對街坊四鄰大喊大叫，他還看了很多不健康的電視節(jié)目，而這可能是他成年后不輕易交朋友的一個原因。在史蒂夫出生后不久，諾貝爾物理學(xué)獎就頒給了約翰巴登（JohnBarden）、沃爾特布拉頓（WalterBrattain）和威廉肖克利（WilliamShockley），以獎勵他們發(fā)明了晶體管。保羅和克拉拉怎么也不會想到，這項發(fā)明不僅改變了他們兒子的

7、生活，也讓他們的兒子改變了眾多人的生活。等到史蒂夫10歲的時候，他對電子學(xué)方面的興趣就明顯地表現(xiàn)了出來。一些小型電子產(chǎn)品深深吸引著他，在他幼小的心靈中，他一直想弄明白這些小東西到底有多大的能耐。在那時，他們家已經(jīng)搬到了加利福尼亞州芒廷維尤的一個半島上，保羅依然做著回收欠債的工作，而在鄰近的帕洛阿爾托，電子公司如雨后春筍般在市郊發(fā)展起來。史蒂夫的家地理位置很好，因為惠普公司以及其他一些電子公司的工程師都在這里居住。每逢周末，一些工程師就會

8、到自家車庫做些維修工作，他們對史蒂夫這個孤單、好學(xué)而又勤勞的男孩非常欣賞。有一次，一位工程師從實驗室?guī)Щ貋硪粋€碳晶麥克風(fēng)給他玩兒。史蒂夫?qū)@個麥克風(fēng)非常著迷，并問了很多細(xì)致的問題。以后，史蒂夫就經(jīng)常到他家來玩兒，工程師對這個早熟的男孩印象頗好，于是就把麥克風(fēng)送給了史蒂夫。史蒂夫從他同齡伙伴那里并沒有收獲什么，得到的盡是麻煩，因為他已經(jīng)與他們格格不入了。多年以后，一位同學(xué)這樣描述他：他是一個孤單的、愛哭的男孩。史蒂夫與這位同學(xué)曾參加過同一