蘇教版二年級上冊音樂教案

1、第一單元 第一單元 好朋友 好朋友第一課時教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：唱：1、《拍手唱歌笑呵呵》2、模唱歌曲 教學(xué)目標： 教學(xué)目標：1、通過學(xué)唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的樂趣和同學(xué)之間的友誼。 2、能用自己喜歡的方式表達對作品的感受，并能用唱名模唱感興趣的旋律片段。3、能用歡快的情緒、自然的發(fā)聲演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，并伴著歌聲進行拍手游戲。 教材分析 教材分析：《拍手唱歌笑呵呵》是一首歡快風(fēng)趣的兒童歌曲，二四拍，一段體結(jié)構(gòu)，旋律

2、活潑流暢，表達了小朋友天真活潑、純潔美好的心境以及與伙伴和睦公處的美好品格。全曲短小精悍，由四個變化重復(fù)的樂句組成，結(jié)構(gòu)方整，易學(xué)易唱，適合表演。 教學(xué)重、難點： 教學(xué)重、難點：《拍手唱歌笑呵呵》中長拍音的保持處理，唱出歡快愉悅的心情。教學(xué)準備： 教學(xué)準備：CD、CD 機、鋼琴教學(xué)過程： 教學(xué)過程： 一．游戲?qū)霂煟盒∨笥?，課間你們會和好朋友玩些什么游戲呢？ （學(xué)生回答，有兩種情況。）1． 情況一：有學(xué)生回答“拍手游戲”。師：喔！老

3、師也喜歡，誰來和老師玩這個游戲？ （老師邀請學(xué)生游戲）2． 情況二：沒有學(xué)生回答“拍手游戲”。 師：哇噻！你們的游戲太有意思了，花樣可真多呀！下課后老師也想跟你們一起玩玩這些游戲，歡迎嗎？ （學(xué)生回答） 師：現(xiàn)在，老師想邀請一位小朋友做一個游戲，誰愿意啊？（老師邀請學(xué)生游戲） [設(shè)計意圖：從學(xué)生的生活入手，一下子抓住學(xué)生的趣味，拉近學(xué)生的距離。]二．趣味學(xué)歌 1． 教師范唱師：這個游戲有趣吧！接下來老師要邊唱邊做這個游戲了。 （老師

4、邀請一位小朋友繼續(xù)玩拍手游戲，同時范唱，學(xué)生聽賞。） 2． 在游戲中學(xué)唱歌曲。師：你們想不想學(xué)著邊唱歌邊做這個拍手游戲?。磕蔷妥屛覀兠績蓚€人一組， 跟著老師來做一做、唱一唱吧。教學(xué)重點： 教學(xué)重點：欣賞《小象》，學(xué)會專注地聆聽音樂。 教學(xué)難點： 教學(xué)難點：歌曲《大白象》中的大音程跳動比較難唱準，歌中的節(jié)奏也不夠規(guī) 整，給學(xué)唱歌曲帶來一定的難度。 教學(xué)準備： 教學(xué)準備：CD、CD 機、鋼琴、掛圖 教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、 謎語導(dǎo)入，

5、激發(fā)興趣師：今天，我給大家?guī)硪粋€謎語：先彎眼睛圓又亮再彎鼻子彎又長 彎出耳朵寬又大身體肥胖腿粗壯（注：師邊畫邊說） 小朋友猜出來了嗎？生回答：大象師： 對，大象是陸地上最大的動物，平均壽命在５０歲左右，最大的能活到７０歲。夏天，大象為了避暑，會用鼻子吸水噴灑到身上……在泰國的清邁城有一座非常有名 的大象訓(xùn)練營地叫美莎大象營。這是一個專業(yè)的大象訓(xùn)練中心，讓大象學(xué)會對森林的適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)如何幫助人類運輸貨物。在大象營，游客還可以看到獵象表

6、演、 大象洗澡、踢足球等?，F(xiàn)在我們一起去瞧一瞧“大白象 教書”這個節(jié)目吧！ 二、 故事學(xué)歌1、（配圖）聽故事師：請小朋友用小朵聽一聽，故事中的主人公是誰？它在干什么呀？生：聽賞音樂并回答，大白象，在給小動物們上課?！疽暵牻Y(jié)合，可以使學(xué)生對內(nèi)容的記憶更牢，這樣更能提高他們的興趣】 2、說故事師：真棒，聽的真仔細！現(xiàn)在我請小朋友們再仔細聽一遍，大白象教書引來了誰？并請小朋友來說一說故事。生：小猴子，小山羊…… 講故事。3、唱故事 師：那

7、小朋友想讓大白象也給你們上一課嗎？生：想。 師：那老師來扮大白象，小朋友們來扮小動物，大白象教一句，小動物們就學(xué)一句，好嗎？ 生：跟唱 【用中速，這是教學(xué)重點部分，幫助學(xué)生在琴聲的攙扶下，按節(jié)奏、按旋律正 確歌唱，并解決難點。注：第一段學(xué)后，第二、第三段請小朋友們自己跟著老師的琴聲來唱一唱?！?師：恩，小朋友上課真認真！大白象老師請小朋友一起完整地唱一遍。4、想故事 師：小朋友看了“大白象教書”這個節(jié)目，學(xué)到了什么呀？生：要學(xué)大白象與小