學(xué)校德育應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的對(duì)策研究.pdf

1、本文通過以深圳市公明中學(xué)的初中學(xué)生為個(gè)案，調(diào)查了青少年上網(wǎng)的狀況，了解了他們上網(wǎng)在干什么，分析他們上網(wǎng)的原因，并結(jié)合對(duì)本校初中生的問卷調(diào)查、訪談和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)"艷照門"事件，從五個(gè)方面論述了網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的不良影響：毒害了青少年的思想，誤導(dǎo)其行為；荒漠了他們的情感；弱化了他們的道德意識(shí)和人格；淡漠了他們的人際交往，疏遠(yuǎn)其人際距離：危害了他們的身心健康。從而凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)形勢(shì)下我國(guó)青少年德育工作所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，站在從關(guān)心祖國(guó)青少年健康成長(zhǎng)、提高中華

2、民族整體素質(zhì)的角度上，提出了在新的形勢(shì)下解決這些問題所應(yīng)采取的對(duì)策，那就是要充分利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)青少年主體自身教育、學(xué)校、家庭、社會(huì)"四位一體"的青少年德育工作：以青少年的自我教育為網(wǎng)絡(luò)道德教育的根本點(diǎn)；以學(xué)校為重點(diǎn)，加快構(gòu)建學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的校園網(wǎng)絡(luò)氛圍；以家庭為依托，加大網(wǎng)絡(luò)德育指導(dǎo)力度，營(yíng)造良好的家庭網(wǎng)絡(luò)氛圍；以社會(huì)為保障，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，營(yíng)造良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)氛圍。力求有效發(fā)揮新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)的積極作用，最大限度地消除其不良影響，從