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1、當(dāng)前,我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已初步確立,我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,但隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展的同時(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一些矛盾日益突出,城鄉(xiāng)差距曰益拉大,特別是“三農(nóng)”問(wèn)題。而大力發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育不僅有利于提高農(nóng)村地區(qū)的人口素質(zhì),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型提供人力支持,是從根本上解決“三農(nóng)”的基礎(chǔ)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,大力發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育不僅有利于提高國(guó)民整體素質(zhì),有利促進(jìn)城市化進(jìn)程和社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,也有利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。然而
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