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文檔簡介
1、邛崍市固驛鎮(zhèn)新安小學校電子備課教案邛崍市固驛鎮(zhèn)新安小學校電子備課教案第頁1小學科學一年級上冊教學計劃小學科學一年級上冊教學計劃(2017——2018學年度上期)一、學情分析一年級學生進入小學,新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣,對學校、環(huán)境、老師、同學、課堂、學習、學校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛?cè)雽W時,40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難!一年級上冊科學在小學六年科學學
2、習中具有特殊的意義。如果說他們在幼兒階段主要是通過“玩”來認識和了解科學的話,從現(xiàn)在起,他們進入的將是一門“課程”。課程的含義是具有明確的教學目標和系統(tǒng)的設計,但絕不是說不再“有意思”,不再令人“感興趣”,不再有孩子們的“個人看法”和“探索空間”。恰恰相反,好的科學課應該是屬于“兒童的科學”。二、教材解讀“什么是科學”“怎樣做科學”諸如此類的問題,無法也不應該教給孩子們,而是讓他們在科學知識的學習過程中,通過與之交融的探究活動逐漸體驗和
3、理解。因此,一年級上冊科學的主要功能是為六年的科學學習打基礎。(一)內(nèi)容分析一年級上冊科學教學內(nèi)容由“植物”和“比較與測量”兩個單元組成。其中“植物”單元有6個教學內(nèi)容,“比較與測量”單元有7個教學內(nèi)容,總計13個教學內(nèi)容,原則上每個教學內(nèi)容需1課時來完成教學。另外每個單元最后都有“科學閱讀”內(nèi)容。1.“植物”單元:這是小學一年級科學課的第一個單元,它將引領學生走進小學科學學習的大門,掀開科學學習的第一頁,對學生今后的學習產(chǎn)生重要的影響
4、。選擇植物作為科學學習的起點,是因為植物是孩子們的親密伙伴,他們對植物具有天然的好奇心。讓孩子把植物作為一個生命體來思考,運用各種感官進行觀察,是生命科學概念體系構(gòu)建和技能目標達成的基礎和需要。秋天是果實成熟的季節(jié),豐收的季節(jié),生命也在這個季節(jié)里展現(xiàn)出豐碩的一面。讓學生關(guān)注植物、關(guān)注一個個生命體的特點,是這個單元的重要導向。2.“比較與測量”單元:比較和測量是科學研究的基礎,也是科學研究的重要技能。當科學家觀察和實驗時,他們離不開比較和
5、測量。通過使用數(shù)字和標準的測量單位,他們可以確定和描述物體諸如長度、體積、重量和溫度等屬性。相似地,在生活中,學生們自然地進行著比較,也會進行一些簡單的測量。事實上,比較和測量是學生們理解周圍事物的重要途徑。在本單元中,他們將觀察事物間的相同和不同之處,用不同的工具和方法測量一些物體的長度,重演標準尺的產(chǎn)生過程,體會比較和測量在科學研究中的重要作用。(二)板塊分析一年級的科學書每課一般由聚焦、探索、研討和拓展四個板塊組成。在實際教學中,
6、這四個板塊并不是截然分開、機械使用的,四個板塊呈現(xiàn)的是一個有結(jié)構(gòu)的,既符合科學家的工作特點,又符合兒童認知規(guī)律的教學過程,目的是讓兒童親身經(jīng)歷和體驗問題解決的系列科學實踐。這個實踐過程與兒童轉(zhuǎn)變他們的原有認識相關(guān),邛崍市固驛鎮(zhèn)新安小學校電子備課教案邛崍市固驛鎮(zhèn)新安小學校電子備課教案第頁3①觀察中有比較,比較需要公平,測量使比較的結(jié)果更準確。②共同的起始線是公平比較的需要。③確定起點和終點、測量單位首尾相連是測量的要素。④非標準單位的測量
7、工具導致測量結(jié)果的多樣性。⑤標準單位的測量比非標準單位的測量能產(chǎn)生更為一致和可比較的結(jié)果,有助于信息的交流。⑥有不同的工具可用來測量物體,長的工具更方便測量長的物體。⑦尺子是世界通用的測量長度的工具,是統(tǒng)一測量標準的產(chǎn)物。(2)科學探究目標①能用多種感官和簡單的方法觀察和描述事物之間的相同之處和不同之處。②能根據(jù)高度或長度給物體排序。③能以討論、畫畫、書寫等形式進行描述和交流。④嘗試以圖表的形式組織信息。⑤學習預測事物的相對高度和尺寸。
8、⑥使用標準和非標準工具進行長度的測量。⑦初步運用十進制計量測量結(jié)果。⑧初步運用尺子進行測量。(3)科學態(tài)度目標①發(fā)展對測量的認同感。②逐步適應使用多種測量工具和測量單位。③認同以圖表形式組織和交流信息的重要性。④樂于在情境中學習,能保持對一個問題的好奇和探究興趣。⑤樂于小組合作探究學習,能主動參與合作學習活動。⑥愿意傾聽他人的意見,樂于講述自己的觀點,展示自己的測量數(shù)據(jù)。⑦在教師的指導下,有分析、反思測量過程的意識。(4)科學、技術(shù)、社
9、會與環(huán)境目標①能意識到觀察、比較和測量是人們認識世界的基本方法。②體會到統(tǒng)一測量工具和單位給生產(chǎn)生活帶來的便利。③認識到人們總是在解決問題中不斷地完善和改進工具,從而拓展和增強了人的能力。四、單元詞匯和材料清單1.第一單元(1)單元詞匯①根:高等植物的營養(yǎng)器官,能夠把植物固定在土地上,吸收土壤里的水分和溶解在水中的養(yǎng)分,有的根還能貯藏養(yǎng)料。②莖:植物體的一部分,由胚芽發(fā)展而成下部和根連接,上部一般都生有葉、花和果實。莖能輸送水、無機鹽和
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