mba論文旅游文本翻譯項(xiàng)目中民俗特色文化詞的翻譯策略——以金山嘴翻譯項(xiàng)目為例pdf

1、 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文 旅游文本翻譯項(xiàng)目中民俗特色文化詞的 旅游文本翻譯項(xiàng)目中民俗特色文化詞的翻譯策略 翻譯策略 —— ——以金山嘴翻譯項(xiàng)目為例 以金山嘴翻譯項(xiàng)目為例 院系：高級(jí)翻譯學(xué)院 院系：高級(jí)翻譯學(xué)院 學(xué)科專業(yè)：翻譯 學(xué)科專業(yè)：翻譯碩士（英語(yǔ)筆譯） 碩士（英語(yǔ)筆譯） 姓名： 姓名：張可舒 張可舒 指導(dǎo)教師：姚錦清教授 指導(dǎo)教師：姚錦清教授 2014 年 11 月 1 致謝 致謝 在上外兩年半的

2、學(xué)習(xí)生活即將接近尾聲。作為一名踏入社會(huì)又重返校園的學(xué)生，我非常的珍惜在高翻學(xué)院學(xué)習(xí)的每一天，這些日子帶給我的，也都是豐厚的收獲和美好的回憶。感謝高翻學(xué)院的各位老師，讓我領(lǐng)略到業(yè)界翹楚的風(fēng)采，使我對(duì)翻譯的理解有了極大的提升和飛躍。 感謝我的導(dǎo)師姚錦清教授。姚老師不僅授人以“魚(yú)”，更是帶領(lǐng)我們一同去探究“打漁之法”，他對(duì)翻譯行業(yè)的敏銳觀察、新視角和犀利的洞見(jiàn)都讓我頗為受教。在姚老師充滿智慧靈光的課堂上，我不但被精妙的譯文所打動(dòng)，感染我的更有

3、姚老師對(duì)翻譯嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度和專業(yè)榜樣的精神。我至今都將姚老師對(duì)成功譯文評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的生動(dòng)講解牢記在心，那就是讓目標(biāo)讀者看到譯文后不再“皺眉捋須”，而是“會(huì)心一笑”。姚老師在課余也給我們提供了大量的翻譯實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)以致用，不斷成長(zhǎng)。同時(shí)也感謝姚老師在我論文寫(xiě)作期間提供的指導(dǎo)及幫助，在老師的身上我看到了一位大師治學(xué)的高境界和對(duì)弟子的人文關(guān)懷。 感謝黃協(xié)安老師。黃老師的課總是在輕松風(fēng)趣中傳遞給我們實(shí)用的翻譯技巧和新鮮的業(yè)界動(dòng)態(tài)，大家